我们先来看杨玉(yù )环有多美唐代大(🎽)诗(👽)人李白赞曰云想衣裳花想容春(💄)风(😯)(fēng )拂槛露(🥓)华(huá )浓(🕵)倘若群(🔊)玉(yù )山(shān )头见会向瑶(yá(🎧)o )台月下逢在这里李白把(bǎ )杨(yáng )玉环视作天人有如月宫中的嫦娥一样(🤬)美得匪(🎉)夷所思一生曾(📂)经见过无数佳丽的李白在曾(céng )经见过杨贵妃后仍禁(🎦)不(🍚)住(zhù )又写词赞道春(🎤)风拂(🤺)槛露华浓长(🤦)得君王笑意(🎮)盎(à(📶)ng )然看解释什么春(chūn )风无限(💀)恨沉香亭(🎰)北倚阑干(🖨)这在(🎆)里(🎪)李白又将杨玉(🍮)环比作名花(huā )但真实的(🚇)(de )杨(⛱)玉环(🔓)当有倾国倾城之容闭月羞花之(📋)貌(❕)
多年后从来不曾以前见过杨玉环的(de )唐代(🙈)大(dà )诗人(🍛)白(🕠)(bái )居易据前人描述与(🚐)宫庭记载写下了关雎白(🍛)居易(💺)的关雎(jū )不(🍵)过就是杨玉环(🥙)的自(🔦)传汉(🍂)(hà(😏)n )皇(🍶)重色思(sī )倾国御宇多年怨长久(jiǔ(📴) )杨家有女(👭)初长成养在深闺人未识这里就典籍中(zhōng )了唐(🎞)玄宗(💃)晚年十分好色(sè )想(xiǎ(🥎)ng )找(📮)(zhǎ(🚇)o )一位倾国女子来陪在(🛤)身(🎩)边他而杨玉环也还未(wèi )长大(👇)宛(🐈)若清水如(🕢)芙蓉回眸一(🎎)笑百媚生(shēng )一(🈴)(yī )朝(cháo )选在(zài )君王侧回眸(móu )一笑百(⏯)媚生(🛏)六宫(🏫)粉黛无颜色这两句则就请看了杨玉环(huán )的国色(🦏)天(tiān )资她(🚹)是天生丽质不仅(jǐ(🔂)n )仅一(🥠)个微(😒)笑就可(👿)以让后宫三千(qiān )佳丽自愧不(🉐)如
乍暖(🚯)赐浴(🈺)华清池温(🔀)泉水滑洗凝脂侍儿(😒)扶起娇虚(💏)软始是新(xīn )承恩(ē(🤲)n )泽时(🏢)这两句(🎯)描(🎩)写出了(le )杨玉环(huá(🐡)n )美(👊)人出(😯)浴的胜况杨玉(🛩)(yù )环冰(🚱)肌玉(🐃)骨十(🛺)指如葱肤白貌美又柔弱站立不(😸)稳(🕰)云鬓花颜金步摇(🚃)芙蓉帐暖度春(🐴)宵(🎺)春宵苦短日高(gāo )起从(🔝)此君王不早朝这两句(💏)写(xiě )唐玄(👵)宗与(📳)杨玉环孤枕难(⛳)眠承(🚛)欢互相(🛩)间一点也不厌倦(🥌)每(měi )天都应该有新花样半点见异思迁(🤜)的迹象且就是为(wéi )了(⏩)床榻(🥁)之(zhī )乐唐玄宗都不早朝了还觉得(🙂)日子(🍭)过得(dé )得(⏪)(dé )太快(kuà(🐲)i )天亮得太早
至于西施又为(📿)(wéi )什么还没有和因(🛡)被宠(🔌)(chǒng )幸她而丢江山(shān )的吴王夫差生下(xià )一个龙子(zǐ(〽) )冷儿(é(💫)r )的(🥃)原因(🔓)本和后羿有着(💋)同曲导工之(🏗)妙有(🐛)着特有(🍋)完(🌚)全相同的原因外也有一个重要原(yuán )因是西施本是跟着特殊的(de )历史(shǐ )使命而入吴并(🥄)侍奉公婆吴王的从她内心里(lǐ )讲他并不就是喜欢吴王夫(🦌)差甚至讨(🛀)(tǎo )厌仇恨他消灭了(le )自己的(de )祖国(😢)越(🏳)国她确实(🔦)脑汁(🕝)心计(jì(🍆) )地施(⛄)展法术勾(🍨)人之术迷惑的(de )勾引(🥥)之术讨好吴王过(😎)多他的情欲但这一(📥)切的(de )背后却是在逢场作戏(🆘)是在(🔈)强装(zhuā(🏾)ng )颜欢(🕹)可能当她和(hé )吴(wú(🤝) )王寻欢作(zuò )乐之时内心的宏大却感觉(jiào )到深深的(🐯)羞惭(cán )和苦(🐳)笑(🐏)是对心心恋恋郎(lá(🔴)ng )君范(fàn )蠡(⚫)深深的思念和长长(🚺)地的内疚(jiù )当然了和长恨歌(📲)同曲(🐌)异工之处老祖西施(shī )这(zhè )种人物都是文学作品中的(🕟)角色(sè(🦁) )不过正史(🐗)是能(néng )够完成还没有(yǒ(🌎)u )这(🐪)样的(de )人的(de )记载(🚘)的致使把(😝)西(🐪)施如何能刻画出如何(🔁)(hé )描写出那(nà(🐦) )本(běn )是(shì )作者的事当然啦目(🔈)的是这些形象在人们心中更圣(🍵)(shèng )光更高大更美好的是彻底没(💙)必(bì )重再(🌕)给(🏸)她(tā )形象的塑(👥)造一个儿子女子(🏯)进(jìn )去如果(😾)这样的话就好像美玉之瑕白(bá(🈺)i )绸之墨清水之污(🔊)了只会(😼)坏于那个为了自己(🦌)祖国忍辱负重去牺牲一切的(🖥)美女形象至(🌫)于从这些(xiē )故(🛃)事的情节(🍯)来分析西施入(rù )吴前的(de )已在越(🏅)国能得到(⏪)了(🥤)很久的培(📷)训在(zài )培训其间(🐔)除开学一些琴棋书画众(zhòng )多淑女修养勾人被迷惑之术估计(🎅)也要学一(💚)些自(zì )己保护之(💎)术越国(💰)(guó )肯定不(bú )期望他(tā )怀上敌国之(🐸)子比若避孕(yùn )之术就这(🥐)些
至(🐮)于天生丽质的(de )杨玉环这是中国历史(shǐ(😷) )上(🏈)确(🔷)确实实必(🈯)然的四(Ⓜ)大(🙊)美女之一她回牟一(💑)笑(🖖)百眉生(shēng )六宫粉黛(🔥)无(🤮)颜色她的美曾(📙)是春(🔸)宵(xiāo )苦短日高起从此君(💾)王不早朝她的美(mě(💐)i )也曾(🚤)是人们(men )正在(♟)质疑古来君王(wáng )无真情那么这些使(shǐ )唐明皇付出多少真(🔇)情集(jí )万千宠爱于(💣)一(yī )身(😯)的羞花美人又为何却又和唐明(🌅)皇李隆基还没有生下(👄)一子半女(👀)呢我私底下以为这可能是毕竟李(🥂)隆(lóng )基我得到杨玉环时年纪(jì )便大年事已(🕕)(yǐ )高精(👇)子的活力丧失一(yī(🎎) )切(🏁)己结束不拥有(🔩)生育能力功能失(shī )常至于也有一种肯(🛢)定是李(⛄)玉环本身存在问题(🎋)或许(🤲)她本是一个不孕不育患者
比较喜(xǐ )欢就参与(🍊)我张生(shēng )史话都(dō(🤘)u )让你(💞)一个全新的历史一个不一(📶)样(🔭)的观点(🏫)
封神榜中(🍜)孔子这样的话期(🐗)刊等级(💝)封神(shén )榜关雎乐而不淫哀而(🕎)不伤意思是(📭)论语这首(🕵)诗(shī )快乐而不过(🍴)分(🎴)失落而不伤痛
关(guān )雎是(👩)关雎第一首(shǒu )诗是一首优(⚽)(yōu )美绝伦的情歌原(yuán )诗是这样的写的
关(📤)关(🛣)雎鸠在河之洲窈窕淑女君(jun1 )子好求
倚斜荇(xìng )菜(🐦)500左右流(💞)之窈窕淑女(🏂)悠哉悠哉辗转反侧
天(👕)大的(de )好事寤寐思服(fú )悠悠(📩)闲闲辗(niǎn )转反(🐹)侧
鳞(📘)次荇菜左右采之(zhī )窈窕淑(⏸)女琴瑟友之
横(⛑)斜荇(🌍)菜左(zuǒ )右(yòu )毛之君子好求笛筝之
诗中(🕞)描写的这(zhè )位君子正(zhèng )准(🎂)(zhǔn )备热(🚝)恋(liàn )中(♑)一位在河边(👤)采荇菜的美丽姑娘目(🐓)的(de )是表达对(duì )她的思(🍾)念竟再(zài )说(😌)长夜(🎞)难眠寤(🏧)寐思服辗转反侧(cè )被(🍹)爱情种种折磨的夜不(🖍)能寐这(zhè )是初生牛犊爱河的青(qī(🌃)ng )年男女的(de )神(🔗)秘(mì )感受只不过这位君子并没有完全(🎞)(quá(🚜)n )沉(🍟)浸(📭)(jì(🥫)n )在(👺)(zài )难过的深渊里不能自拔(bá(🗾) )只不过是在梦(😊)中想(🌰)像(xiàng )之中(🙃)用鼓乐迎娶姑(gū )娘的闹哄哄场面比(bǐ )较喜欢她却(què )不是像关雎(jū )中的那位(📩)府君一样想法设法本(🍍)来(lái )属于她只(zhī )不过(👙)是(🏣)想(🔚)像(xiàng )之中(✏)需要正在(👱)此时的(🌬)娶了(le )她有(yǒu )天大的好事的悲戚痛苦但许多的是(🙇)完全沉(🗯)(ché(💏)n )浸在(👤)爱情(😠)中的幸(🦂)福快乐这(🌼)那是(🏇)(shì )孔(👗)子所说的乐而不淫(yín )哀而不(🙄)伤(shāng )
这首诗已被有(yǒu )的版本(🔳)选入(♟)中学语文教材所以说(🤘)它(🕡)的思想内(nèi )容是健康上方(🌍)的这(🏽)与当(🤞)今(jīn )社会某些歌唱爱情的(🥄)靡靡之音非是(shì(🧑) )一(💕)类由孔子对这首(shǒu )诗的评价我们(😦)很(😱)难看出孔子并不(bú )是一个只会板(👉)起(🍠)面(miàn )孔来说教(📸)的圣人他是一个假(🐧)的(de )的人他(🍷)对人世间(😨)青年(📹)男女美好纯真的(de )爱情(🔞)持肯定(㊗)(dìng )赞扬(✴)的态度(🕓)不过(🌿)表示异(👇)议要发乎(📊)情止乎(hū(🐪) )礼(😿)的确如此情如果没有不受礼(lǐ )的约束不知您饮食(🛍)有节制乐而致淫(yín )哀而致伤的话与一(yī )般(bān )的动物就没什么好两(🚑)样这(zhè )就是儒家一贯表示异议(🕯)的中庸之道一切事(💰)情都(💭)要最(zuì )讲究个需要适度(dù(🖇) )美好的爱(🔛)情又是(shì )如此(cǐ )
从而自然而然地(🏽)使我(📕)们看到中(💢)学生早恋这一不可(🏻)施放的(de )事实(shí )男孩女(nǚ )孩到了一定的年龄对异性有(🧖)好感相互再产(chǎn )生爱慕(🐋)之情(qíng )这其实是(🍶)很自然的事情任(☔)何人(ré(🤩)n )都没法阻止如(👧)果不(bú )是让(🔷)这个年(nián )龄阶段的(de )孩(🚄)子出家(💖)当和(hé )尚做为(wéi )老师(👤)和家长偏偏遇见这样的(🆒)事情再一次发生在(zài )自己(🔠)的学生身上而不只觉得确实(🚍)无能为力话(🕕)不是说过了不行啊(ā )容(🚽)易出问题不(bú )闻(🍐)不顾(gù )也要(🎛)(yào )不学生(shēng )一旦沉(📗)(chén )靡其中又怕影(yǐng )响大(dà )了他们(🐒)的前途(🔯)(tú )
我不是(✳)他赞同(👩)中(🦎)(zhōng )学生(shēng )早恋(🚠)早恋确实(👍)是会对(🛁)青少年的(de )身心(🧗)发展如今(🧢)的那以后的人生道(dào )路出(chū )现负面影响但我们(men )应该有勇气这么说这样(🚱)的现实(🥃)最起码应当(dāng )及时(🌠)十分尊重学生的感情而(ér )大可不(bú )必避之如洪水猛兽甚至(👙)轻率(🔚)地为其(qí )贴上(🏤)(shàng )思想不健康最好的标签(qiān )爱情(📶)和亲(🔪)情友情一样都(🌈)是世间(🧝)最美好(🏠)和(🕤)幸福(fú )的感情做为老师(🎵)和家(🍃)长有责任对学生进行错误(🕋)的的引导(🚽)而(é(🥢)r )不是(🚪)将学(xué )生一(yī(🐧) )棍子(🙈)打死孔子积极倡导和乐(lè )而不淫(👺)哀而不(🚄)伤也许对我(👸)们引导学(💑)生应(❌)树立错误(wù )的的爱情观(🧔)有积极地意义
不(🌵)(bú )过中学生早恋也是一个世界性的课题许多国(😛)家的对于采取什么措施不是堵只是(🆙)疏对(😉)学生参与(📔)主动积极的(🧝)正(zhèng )面引导使其应明确早恋的危害这些(🧑)双方应该要承担的责(❓)任(🆓)最终达到能(💸)够体现浓得(🤒)化(😲)不开(🎤)的人文关怀但相(💸)对于中学生(🥏)早恋(⛱)我们(🚢)(men )就(jiù )没必要遮遮掩(yǎ(🔮)n )掩更决不(bú )可斥之为思(🥨)想(🍉)不健(🚹)康我倒期望(wàng )有(🎏)条件的中学开办(🦃)爱情教育这(🗃)类的校(🌄)本课程让学树立正(🤾)确的人(👌)生(🚶)观和价值(zhí )观真确的爱情(qíng )观约束学生(🥅)将来走上(🦁)幸福(👙)的话的爱情之路这是(🤟)对学生的现在专(🖲)门负责(zé )都(dōu )是(🍴)对学生的未(wèi )来专门负(fù )责
很不高兴解(🌇)释这一问题(tí )个(🕉)人管见不(👻)当之处(🏴)感谢查(🧘)哈作(zuò(🧒) )者再交流
诗经中在(👓)用相当(🙌)夸(🌫)张的手法写男女欢好之事而西(🍚)门(mén )庆娶了潘金莲又诱骗自己的朋友的老婆到寺庙(miào )里又骗取(qǔ )未经世事的(🆎)尼姑骗收获(huò )就不闻不问(🖥)
西门庆见利(😤)忘义坏事做尽(🔱)在纵欲(yù )过度的尽头上不走回头(tóu )路(🍕)
但陌上桑的(🚧)立意远并(🚧)非这样的(🚚)话浅(⏺)显(⚫)的道理完全(quán )是转达出更深层次(cì )的(de )思想
潘金莲不(📍)(bú )甘(🏫)心和武大郎过一辈子(📀)她被嫁给(🛏)一(yī )个(♋)又老又丑的武(wǔ )大郎这段婚姻看(kàn )起来实(shí )在(🧛)是太(tài )滑(🏴)(huá )稽好笑(xiào )在过(🕓)程中她没有能得(🎰)到(dào )尊重也还没有人介意过她的(🥐)感(gǎn )受她是(🤗)一个被(bèi )侮辱(🧢)伤害的人她就是为(💗)了在那个(⚫)看不见未来的(🔯)世界中(🍻)生存下来开去她只好(🙇)泯灭(🤛)自(zì )己的(de )人性拥有一个最工心计最(zuì )残暴(🔳)无(➰)情(qíng )最冷峻无情冷漠的毒妇
哪怕潘金莲(✨)能在西门庆的(🍺)庇护下张牙舞爪站(📧)在很高(🌽)的(⚡)(de )位置只不过一旦西(xī )门庆(🦕)全(quá(⛔)n )死(🏵)她就变(biàn )的再也没有完全(📉)没有靠着(zhe )的人她那就是一(yī )个(gè )没钱没势低贱的女人(🕘)立即被人(rén )卖来(lái )卖去(👫)玩(wán )来(💒)玩儿(ér )去彻头彻底被当做一个(🐧)性(🌳)玩具来看待事(shì(🔘) )情
潘(🔈)金莲还没有读(dú )过(💦)书她除此之外跟西门庆的妻(qī(🤛) )妾斗来斗(🤤)去除此(🙅)之外她别(❎)无技能甚至(zhì )还不晓得(👼)怎么为自(🚈)己的未(wèi )来打(dǎ )算她最慑(⚫)人感觉道很可(kě )悲的地方就在她耍(shuǎ(📬) )尽心机(jī(🎉) )害死了那么多人(🎎)但(🗳)(dàn )以外满足的条件(🥄)自己的性需求之外(wài )应该什麽也(🌔)无法得到
读红楼梦(mèng )而生怜悯心(🈸)(xīn )者菩(pú )萨也明弄珠(zhū )客金瓶梅序
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