窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(🈂)(dòu )一(yī )到九章梗概
窗(chuāng )边的小豆(🎫)豆讲各章不断(❌)地(dì )的是一个(🧛)是因为顽皮(🤫)而在一年级(😷)就被退学的小豆(🏁)豆(dòu )到(🎍)了一所(🖋)全新学校巴学(🎠)园后(hòu )突然发生的有趣的故事
每章主(〽)要内容简要(🐖)(yào )概括(🏁)
第(🚝)一章在(🐚)电车里(lǐ )平时(🏍)上课的巴学园
小豆豆(🖐)是(🆘)个天性天真烂漫精力旺盛(🚧)完(wán )全(quá(🍭)n )没有纪(🤛)律不(🤶)受(🎐)拘束的(🥢)孩(hái )子她被(😷)(bèi )普(pǔ(🌝) )通地学校纳入问题学生却在巴学(🔫)园(❗)能长成一个富(fù(🦐) )有同情心乐意助(🕶)人知书识(🌮)礼想象力丰富动手能力不强的好(🤐)孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地能(🤲)维护引(yǐ(♌)n )导出来她(tā )本性的发展
这(zhè(🌐) )所由(🏞)教育家小林宗(zōng )作一手创办的小学老师(shī )中有他的大儿子巴(🎎)学生中有小女儿美(měi )作(🗑)他自己任校长小林(lín )先生富(fù )足热情(qíng )满心(xī(📭)n )信念地创办教育了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年(🔰)虽说全校学(xué )生唯(wéi )有五十来人但他专(🎿)心研究教育(😅)之道悉心(xīn )种子培育每一(🧀)个学生(🆎)心细挖掘到每一个(🦄)学(🏇)生的(de )长处(🔕)这种(🥧)对教育的赤子之心呵护巴学(🍃)园学(xué )子(🤧)快乐成长读书成(chéng )才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝(🏇)(dì )国联(lián )合国儿(➡)童基金会亲(qīn )善(🎿)大使小(🌉)豆(💼)豆的(🚌)同学(🥑)有的蓝(lán )月帝(🌹)国世界(🌨)卓越的物理(🗺)学家有的(de )曾经的国内(🖼)最顶尖的植物(wù )鉴定专家有(🥩)的(de )下(xià )一界大学(xué )老师有的成为医生有的(🕺)创派(🎤)美术设计公司有的下一界资(zī )深专业(🌬)发型师不过巴学园的学(xué )子长大成了对社会(huì(🙈) )用处之人以及曾(😻)经的(🗄)的问题儿童
这无疑是最终的(🥘)教育基(👡)地这也(yě(🤤) )使巴学园成为如(rú )今许多人梦想中的学校只(🧖)是可惜巴学园已犹是(🐱)修真者的(🌍)存在可幸(🗞)(xìng )综合(🈁)类(lèi )全书则(zé )可对巴学园当年杰(jié )出(🥂)的的办学理(🉑)念(🤢)略窥一二
第二(èr )章人(⏸)人(rén )平(🔹)等尊重
小豆豆(🔛)第(dì(📦) )一(🥜)天去面(mià(💝)n )试会校(♐)长小林宗作(🤛)陪她聊(🏖)天四个小(📮)时在那以(📪)前及以(🕙)后没有了(📺)一个大人这么严肃听小豆(❎)豆讲话(🍉)对孩子(zǐ(🥪) )最大的尊重就是认(💩)真听她回话哪怕(👡)可(kě )她说(🎬)得半点(💳)条理大(dà(♍) )人听得一头雾水又(🔄)是最管用的(de )交流(🐸)孩子的表达欲(yù )得到满足(😍)(zú(🍜) )大(dà )人我得到所了解孩子的(🕟)机会(💯)而且这份十分尊重使(shǐ )孩子(🏓)深刻体会到自己值得(😑)去爱被尊重是(🐁)自信的基(jī )石
第三章小(xiǎo )班教育巴学园所有学生才五十(🌒)来人(🍑)按年龄从(🥧)年级一至五分成五(wǔ )班每(🛌)个(🐫)班十个学生左右(🥫)配备完善一个(🖌)老师分别在锈迹(🚻)斑驳的电车里天天(🐻)上(🌇)课(🧕)老师有(⤴)足(⏩)够(🌝)的精力了解(🚌)你是什么学(xué )生所了解你(😾)是什(shí )么(✈)学生的特(tè(🙍) )性
第四章开放教学(xué )巴学(xué(🈴) )园是没有单独(🍽)(dú )计算(👊)的(de )课程表(biǎo )一天早上(👁)由学(xué )生自己判断先从哪个地方(🔻)科目就开始索(⛓)性同一个电车课室里有的写假片名有的做物(wù )理实验不相互干扰大(dà )家都心无旁鹜地做着(zhe )自己真正(zhèng )比(bǐ )较感兴(🏝)趣(🈷)事情这锻炼身体(🖊)了孩子的专注(zhù )力和自控力(🏔)即使在嘈杂的人群也能沉下心来(🐴)(lái )专注(🔀)(zhù )自己的(de )事
第五章(🍞)(zhāng )形式极(🥩)为丰富假如(🏃)学(🔳)生们都能够完成了(le )功课(🚳)老(lǎo )师可能(🛹)会带他们到野外散(🗒)步地头见过花(🌴)草(🙆)树木历(😛)史古迹村庄人烟(yān )不动声色中孩子们学习历(🙌)史生物理科等知识此(😹)外还会(🌠)不(bú )时(🔂)举办一次露(🤶)营(👯)温泉(quá(🤠)n )之(zhī )旅找(🍾)妖怪(🗻)茶话(huà )会等活(huó(👱) )动充分释(shì(💢) )放(⏹)孩(🦃)子的天性寓(yù )教于学
第六章注重实(📨)践小(xiǎo )林先生请来能(néng )够(📊)的农民旱(🚛)田(tián )教(jiāo )孩(🐸)子们庄稼知识并让孩子(👻)们(men )派人到田里(lǐ )去摸索实践如何能(🔩)(né(📏)ng )种植庄稼教材加(🚒)强实(🎀)践的形式使孩(🌍)子的认知更详细
第七章因材施教(jiāo )巴学园有(🕣)个不(🈸)能站立走(🐛)路的(de )孩子(🧣)高桥(qiáo )君(👯)运动(🎖)会上小(xiǎo )林(🍬)先生因为(wéi )他(😙)的(de )条件专(🛵)业(🥉)(yè )点(diǎn )设(🍁)计比(⛸)赛项目让他(⏹)不知不觉间(🥃)中获得(🍑)冠(guàn )军(💤)解(jiě )决(🛍)高桥君组(zǔ )建自(zì )信心听说(🍽)后来高(gā(☝)o )桥君平时(♉)工作中负(fù )责人(🌂)际(🌆)关(guān )系协调工(gōng )作
窗边的小豆豆这一本书中让你(🎫)(nǐ )印象(xiàng )最深的是
t这一本的确并非什(🎮)么(🥓)东西名(míng )著也又(😟)不(🛋)是研(👁)究和探讨深沉(🏏)人生意义的(🖊)也没有很(😴)多(duō )警世(shì )名言长大以后的我(🐘)我看过(㊗)很多让我震撼让我(🕺)泪眼婆娑让我拍手称绝的书(shū )可(🖕)是从(cóng )引响埋藏最深这一角度(🕦)可以说我我(wǒ )还是(shì )提这一本窗边的小(👋)豆豆黑(😛)柳彻子(🥘)著
当(⚾)然这并(bìng )也不是我(🦕)的启蒙书(🥗)我真正的(🤴)(de )意义上读的(🥇)第(😤)一本求下载的(😟)让我印象非常深刻的书估计是简爱不(🕤)光比较喜欢(huā(❔)n )她(💏)处处(🔞)受气忽(hū )然间怡然自(zì )得的(de )部分后(hòu )面爱情的部分(fèn )确(📭)(què )实当时年龄不足没有(☔)懂得什么其(🛋)中的含义不过那本(běn )书书让我(wǒ )感(🕦)觉得到描叙的力量书中出现的山的(🈴)味道海的味道(🧜)
电车教室
小林一茶(chá )
等那(nà(📛) )些个(🦂)场景和细节让我现(xiàn )在(🛳)都记(🌶)忆犹新当然小豆豆是(😢)一个都有(🚅)点古怪的孩子被上一所学校申(🌙)请退学我们来到这里这里(lǐ )开明豁达的校(🏉)长诚(🤭)(chéng )心的老师友(👁)好(hǎo )的同学新颖的授课让(😷)小豆(👩)豆的人生突(💘)然(🛋)发生了巨大(🔝)的(😎)变化(👫)这本(🥈)书我现在(🔶)还保存在书架(🌵)上要究其原因倒底我想(xiǎng )知道(dào )为什么对(🌋)我影(yǐng )响深远差不多就是(shì )让(〰)我第一(yī )次对一(🔰)(yī )所学校对一(yī )群(🐝)老(lǎ(🔖)o )师充满向往想迫不(😓)及待的认识书中的人(😃)(rén )想了解小豆(dòu )豆想转成小豆豆现在我早不是小(😢)孩子了只不过(🕡)我真心喜欢只希望我以(👍)后的孩子这个可以像(xiàng )小豆豆一样长(🆙)大我也会一天给她做山(🚭)的味道和海的味道哒(🐚)
窗边(biān )的小豆豆(dòu )真的存在吗
小豆豆并非真实存(cú(⛷)n )在的人物是虚构的窗边(biān )的小豆豆(📻)讲(⛑)述了(le )作者上(💹)小学时的一(🏐)段真实的故事作者因调皮被原(🎧)学校申(❣)请退学后来到巴(bā )学园在小林校长的(🛑)爱(🕔)护(hù )和引导(dǎo )下(🍔)让一般人眼里(💔)怪怪的小豆豆渐(🔬)渐地成了一(😳)个大家都能得到的孩子并打(💖)下了(😆)坚(🕘)实的(de )基础了她一生(shēng )的基础豆(🦗)豆(〽)三部(🧒)曲哪个(gè )最经典
豆豆三部曲哪个最超经(🛤)典不同的(📿)(de )年龄段完全不同(📤)的人(🚊)(rén )生经历不(bú )一样(🔳)的文化属性(xìng )看(🕒)书的心境(jìng )情(🧣)绪想法都不一样这样的话(🚒)看点书(🚓)的目的有(yǒ(🤹)u )三个(gè )第一启迪(dí(💎) )智慧陶冶(yě )情操第二(èr )也(yě )可以充(chōng )实自己的大脑不想(🚜)自(🍐)己(jǐ )的头脑被(bè(🦏)i )愚昧落后(💬)和无知占据地第三简单(dān )点(🔛)不(🚹)委婉(🌽)完成任务更多的物质供(🛁)(gò(⭕)ng )应和精神供(🎣)应(🤡)豆豆的三部曲是背叛遥远的救(🔍)世(shì )主(🕐)(zhǔ(💛) )天幕红尘用文化的(de )视角上帝视角重新睨视文化制度生(shēng )产力包括文(wén )化在朔造(zào )个(🌴)体命运的过程(chéng )是不是有一种文化是无(wú )比(🦂)的强势文化(huà )强悍霸(😾)道文(💾)化造就强者弱(ruò )势文化造(🎄)(zào )就(💨)弱(ruò )者明确(què )的客观规(guī )律你办事的人的文化属性更能完成(🎫)更符(🥀)合国家规定天(🚤)道(🔊)不然的(🔪)话有没违背规(🌫)律的人就一定没有(🤮)好下场
区别于曲解然(🗨)后(hò(🐤)u )的(🕤)因果说(shuō(🔌) )上(shàng )一辈作孽我这一辈子才这幅模样这(zhè )一辈(🤒)子(🍨)不(🐚)怕(🤫)吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王思聪等区别于(yú(🔷) )歪(🔘)曲的基督大同(💌)世界信者(zhě )得不(🏊)死不灭(😵)不信者下(🏡)(xià )地狱(🚸)本质上(shàng )那(⚡)是(shì )宗(🏿)教给自己的力量(💚)是离指见明(míng )月的(🐞)(de )手对(🤥)准比(bǐ )指头本身更最重(chóng )要但人们更喜欢研究指头(🔛)这(zhè(😐) )才是客观意义(🍦)实际
经典也好(hǎo )神剧(jù )也(🚎)(yě(🙀) )好(hǎo )我们不要试图去论长论短试着去(🦕)(qù )知道一(🎌)点一下豆豆三部曲(qǔ )的文化(huà )脉络包括不惜(🥔)(xī )一(🤫)切手段如何能盒子包装让自己内心不受道德的审判(👼)总之有(😋)一句话天道本质应该是适者生存优胜劣(🤠)汰物(💯)竞天(👡)择适(☝)者(zhě )生存而(📣)人类可(🎗)(kě )是有(♎)比较完备的教育体制和文明(⚡)魔皇的(🌼)的(🎋)方法是对(🧖)自然界相比(⏮)生存能力(lì )是实力(🍱)(lì )最弱的(🐂)也(🏌)是最强的
谁都要有过背叛包括自己(jǐ )也(🙋)会背叛自(🕥)己隐逸山林是我们都必(🐎)须(xū )救赎自己的(de )灵魂是因为(🏡)有无数的恩无数的(🗺)爱供养三(🍭)宝(🕜)我们我们(men )对于(yú )一无所(suǒ )知(zhī )农村的孩子多农(nóng )村孩子(🌽)(zǐ(🐄) )的父(🗨)(fù )母苦(🏫)只(zhī )不(bú )过(guò )充分尊重苦(🎃)肯定不能(🎷)苦(🧛)教育苦没(🌐)法苦孩(㊙)子的原则为什么不我(⏱)们走的这(zhè )等坦然(🌽)和(hé )坦荡(dàng )是因为有人为我们负(🐼)重前行(📥)
那就对(duì )付背(🌋)叛我们会不会(👝)像(🤒)宋一(🚒)坤(🍮)一样救赎是不是会用爱化解一切(qiē )苦难宋一(🍭)(yī )坤的姐姐找不到(dào )一条自我(💥)救(🎴)(jiù )赎的路去西部支教在陕西当(dāng )教师一辈子青春化成养料孵化更(🚒)大(dà )祖国的未来(lái )实(✳)话实话(huà )行者修行生活一(🔉)(yī )样的修行才是大(🛅)(dà(🔧) )智慧当(⏺)下(🛌)智才(👍)是正智相(xiàng )也很宋一坤的救赎饱(🌲)含了争议(🔝)只(💫)不(🙂)过他破坏(🏠)性(😩)开采(cǎi )市场资源劳(láo )动力资源文化资源(🚽)价(jià )值资源和公共资源宋一坤(🕢)试(🥧)图用这样的阶层跃迁想(🕕)一下子基本温饱(🎃)问题和世俗(sú )对于生存(cún )竞(jì(🚣)ng )争的压力宋一坤(🍺)的时间(🆗)很(hě(🗝)n )很值钱他不只希望(🈯)自己(jǐ(🏼) )的(de )生命(🥃)实在(😯)是浪(làng )费(🤑)在柴米油(yóu )盐的(de )消耗战上这(😽)样的生命(💥)(mì(🍫)ng )才能活得(💌)滚(gǔn )烫的
那你遥远的救(🥅)世主改(gǎi )编成成电视(✏)剧天道被被人们熟知这个书的时间(jiā(🥍)n )线相(🐓)当奇(qí )怪电视剧(jù )改(🏁)编成(chéng )后把时间线(xiàn )故意往后推了10年(🕎)(nián )不过背景设定在(🦖)1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾(ài )大熊市之后的(🤟)第一波政(❇)策红利因(🌊)为外资和中方也(🌷)可以建(🏍)(jiàn )立(lì(🚋) )混(hún )合(hé )基金(🐇)不(bú )不允许发行新股大家(⛴)恐慌逃往zf就(🕐)是为了救市易(👑)安科技的股(🌖)(gǔ )票从草(cǎ(🥋)o )根价到网红(hóng )比较(🚌)热门之路(🖇)一(💋)路腾(téng )飞(fēi )股(gǔ )市(shì )神话伴随一三个系列忧伤的股市在(zà(😨)i )坊间流(👋)(liú )唱
同时任(🥔)何(📪)行业的竞(🖕)争完全没有(yǒu )不(bú )存在地道义(🍦)(yì )道德包括伦理市(🎄)场(🔻)讲规律规(🔌)(guī )则(💂)信(Ⓜ)息差认知差时(👝)间差还没有人怜惜失败者这(🐦)里唯(🏢)有(yǒu )一直赢(🎥)才(cá(🦓)i )能站在高处看风景行业的二八定律在内财富的(🔸)马太效应一直(😜)(zhí )存在地(🚊)我想(🐢)知道为什么穷富(🥃)(fù )差距极(jí(❄) )为之大(dà )是因为(wéi )社会(huì )不需要只(zhī )不过只(🍢)有贫富巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺性(🤝)更多(🧐)的时间(💚)生产(🈹)价值无差别(bié(🚕) )的人(⏹)类劳动真(zhēn )要所有的(de )被机(🚉)器(🖌)人替代这样机器人会(🦈)成为这个(gè )世(👍)界的主(zhǔ )宰是因为故事一直是这样(yàng )既得利益(⚪)(yì )者(🖕)不一定(🐀)是最会创(📦)造(⬅)价(😚)值的一(yī )定是最会分配价值和画(🏙)大饼(bǐng )的存在人(📐)这生物(🎺)不(bú )给吃的给空头支票都(😊)会照(zhào )单全收(🧠)的物(wù(🔍) )种完(wán )全没有肯(⛹)定不能(néng )有(🌇)逻(🤰)辑和(hé(🔂) )理性去推导
穷富是格局是思维是文化也传统我们以为一个人成功与否(fǒu )有很多(duō )标准最多保障是钱(💜)多少要知道并不(bú )是如(rú )此而(🎼)且很多人哪(🏳)怕很没钱的(de )话仍(🐵)然挺(😉)穷
丁元英根(gēn )据王庙村(👫)的精(🌑)准扶贫这对别人(🕰)(rén )可(🤫)以说也是一场(🔗)屠杀(📼)我记(🌾)得二战(♑)(zhàn )期间有(yǒu )一个人把(📨)正在大量喝水的敌人(rén )给杀了战争(💨)和和(🤐)(hé )平也要有(👁)人(rén )性结果一丝遮羞布(🏣)为什么不毕竟平均(🐪)人战争(zhēng )大都那个层面的治理(🤯)个人的力量太弱(⛳)小(xiǎo )的人类(lèi )没(méi )法在喝(hē )水的时候去杀人是(👞)是因为人动物本能的(de )一(yī )丝(😖)善良纯洁(🗨)和悲悯就算是动物肯定在喝水不(🌥)的(de )时(🎻)候也未必发动(🏐)獠牙去被屠杀纵(🍞)然是有人类(🙎)充当唯(wéi )一(yī )中级文明(míng )的人难(nán )道不(🛶)会刷新一下自己(jǐ )的格局吗(🎴)
劣币驱逐良币(⏰)(bì )世(🚽)间公理(💵)只不(🍡)过做动弹啊行(🔌)业的那(😗)个二(èr )另的八老是被收割的主(⛸)体(📉)哪怕是所有人都是韭菜饥饿(🧝)游戏楚(🎛)门世(shì )界就没对(duì )错只有输赢
天(tiā(🍱)n )幕红尘当人们用道(🌊)理逻(luó )辑理智命(🆕)(mìng )运和天道请解释世界的时候就(💩)早被卷入在红尘(chén )中天幕(🛎)下了就像易(🚮)经天地(👷)人奇门遁甲甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳(😓)佛家(🤐)讲因果(🦖)儒(rú )家讲(jiǎng )忠恕很(🧒)多时候天才和凡人(☔)的(de )区别不只(🏕)(zhī )在于思维(🔕)格局而取决(📯)于(🔍)人智(🏥)慧(😍)至于110的的(🦗)非理性繁荣李(lǐ )小(xiǎo )龙把那种(👧)叫(🎯)肌肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老子叫天(tiān )法道(💣)
对付(🍵)水会学游泳(😂)一定不是(🥛)恐惧而是本(🌈)能就像(xiàng )人(rén )在母体(🏉)羊水里面一(🗓)样高人并非(✏)神高人是(shì )明(míng )白(bái )某(📔)个特定立(🔂)场(🛂)和(🤛)范畴(chóu )内(🎡)的规(🥦)律(lǜ(👍) )并且依靠
那像刘(🤟)(liú )慈(✊)欣三体(tǐ )里(lǐ )面(miàn )的宇宙炼狱(yù )丛(có(🎬)ng )林法(🏛)则(⏮)一样核心坐(🤜)(zuò )标的暴露一定会让更高纬度的智(⏰)慧生命降纬(🛑)打击
那就叶(yè )子农(⛱)(nó(🥧)ng )手中掌(zhǎng )握了(📵)这样的话一(👊)套(🦑)科学的(🎒)方法论(🔃)势必会会拥有这(😺)条街最靓的(👜)仔为什么不一定(💩)(dìng )会被代价是因(😬)为这样(🔱)(yàng )的人未知是对世界(⏪)文化格(🗑)局影响深远就好(🛢)似西方元(🚼)首会被(🌸)斩首一样优秀的人肯定(🐨)不会隐藏(🤵)地(dì(💚) )自(🐥)己很(🆙)可(🕝)能会会被别人所伤害不能(néng )成(🤟)事(🌔)一定为我所杀
看(📹)上去像华容道曹(🎆)操(💯)和关羽(👿)狭(xiá )路相逢(🔴)的时候诸葛亮为(wé(🔢)i )么让关(📭)羽去(📄)(qù(👍) )守这样至(zhì )关重(🗽)要(yào )的隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎(💜)立的格局(Ⓜ)肯(kěn )定不能(néng )彻(chè(😜) )底毁灭是因为格局毁(huǐ )了的前(qián )提(⛑)是万千民众的(de )死(⬛)亡包(📞)括时(👎)(shí(🌳) )代过了(😒)(le )好(🥁)一会儿安(🌯)宁后的繁(fán )华热(🌁)闹都变成废墟文(⬅)(wén )明还好战争再说我(⚡)们都是这样(⬛)一个概(🤘)念(🥤)(niàn )系统(tǒng )内(🚢)的(🛠)争斗有一个临界值(🧠)那像国(🦁)共(👲)一(🚕)(yī )起抗日一样解(jiě(✳) )决的一定(dìng )是主要矛盾这那就(🎯)是天道
这样的话豆豆(♎)的(de )红尘三(♊)部(bù(🙍) )曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体(🚗)验(🥅)有请要(yào )如(🔊)何(📓)做到(🔀)冷(🐃)血(⭕)无(👜)情则是(💘)空也(🌩)是一样(yà(👃)ng )空也不是一无所有是经历过繁华热闹穿(🔈)过人(👀)山人海(🌋)(hǎi )我看过诗和远(🕗)方(fāng )回过身人生何止唏(👸)嘘不已红尘就像大染(🕍)缸大(dà )坟场垃(🧔)圾(jī(👊) )堆甚至(🎙)连是污(😔)水处(🚠)理厂(🏁)唯有坚守初心方得始终(🎂)怎一(yī )个爱字了得(🅱)
豆豆(💴)用谣言的救(🍆)世主中丁元(yuá(🥅)n )英说(shuō )了一句大实(shí )话烧香磕头的烧香拜佛烧(shā(🤤)o )香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修禅平均人收获不一(yī )样只不过(✍)是哪有那个比那(🛬)个更经典
很多人戏言(yán )这个女生和那个女生不一(yī )样不信你试(🍠)试有时候确实是一(🥕)样的最合适自己的就好不一定非要是别人家的才好正(zhèng )见正(👍)(zhèng )智正念(niàn )那(nà )是坦坦荡荡做人(🎶)哪(nǎ )怕(🚲)贞洁烈女肯定无毒(dú )不丈夫(fū(🌴) )纯粹是自(zì )己给自己的不(bú(🌾) )是什么(🕓)别(bié )人给你的(♈)
一样去读(dú )书有人就是喜(✝)欢平凡的世界有人喜欢百(🥒)年孤独有人(🌴)不(🍬)喜欢红楼(🗺)梦(🥄)有(🐾)人金(🎢)瓶梅不一样(yàng )的人看金(😅)瓶梅(🛷)换(🕰)取的结论和感触都不(⤵)一样可(kě )见人(🤫)的文(📽)化(🍍)属性和慧根(🎹)和悟性(🕛)(xìng )相差十万(🎺)八千里
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