sss完整视频观看剧情简介
如何引(yǐn )导(🍈)(dǎo )孩子读书
我们都期望我(Ⓜ)们的孩子(🕞)能勤(🥕)(qín )奋(🚭)努力(👋)只不过都有(⏭)哪些东(dōng )西能使孩子走(🎶)上(🛥)刻苦之路(🤨)呢文章从七个方面(miàn )做(🥁)了(💣)分(fèn )析论述聪(cōng )明(🐝)理想兴趣(qù )自信自(zì )尊责任意(yì )志每(měi )一方面(💱)的(🐛)论述具体对我们(🌔)有(🏻)挺好的的启迪(dí(🔞) )作用懒字当头万事难勤字迎头(🥍)万事易(🎰)春(⏮)天播种秋天收(🗼)少年(nián )勤奋(fèn )壮年酬植树不一定(dìng )结果(guǒ(♏) )但不植树就一定应该不(🕴)会结(🐇)果勤奋不一定顺利(lì )但不勤奋就一(🚑)定不会顺利(🧙)一般人只要你努(nǔ )力(lì )勤奋大都会蓝月帝(🈚)(dì )国不一般的人
人的容貌大多一(yī )般(🐬)谁美心谁那就(🧟)(jiù )是美男美女人的智力大部(bù )分同一(yī )谁努力勤(🔭)奋(fèn )谁应该是天才(🕝)人唯(wéi )有(🆔)勤懒之分(🧓)也(yě(😄) )没(🎪)灵笨之分高(🙂)山(🕔)之宝只(🐲)(zhī )都属于(yú )那些敢于攀(🥏)登之人(rén )深地之藏只不属于几(🙉)个勇(Ⓜ)敢地(🎧)(dì )挖掘(🕸)(jué )之人(🔹)(rén )
如果能(néng )勤于努(👰)力(🗳)耕耘(yún )倒处也有(yǒu )收获只需(✴)勤于请教全(🈯)是应该有老师如果(🏬)能(néng )勤(🆔)学(😞)善思倒(🔶)处都是知识只需善于思(sī )考(⛱)大街(👏)上(🖲)都有问题只要你勤于突(💂)然发现(🏃)全是(🍘)应该(gāi )有美丽的如果勤(qín )于(yú )练(📥)(liàn )习写(xiě )作倒处应该有素材如果勤于探(tàn )索倒处都有真理(🍝)
心勤就有想(🧠)不(🥇)完的(🌹)问题(🤞)体勤就有干不完的事(shì )情多问问题多(💪)多经(🏿)经验多多学学(💡)(xué )识(😾)多多思思(🏈)想多(duō(🚏) )勤奋莫御(yù )有怠惰有(yǒu )可失勤奋的(🌗)人所创造的财富你的懒(lǎ(🍷)n )惰的人撒落财富
古今(jīn )中外关(guān )与勤奋的经典名(míng )言成万(🥧)上(😑)亿条其(qí )中的许多大家(😙)都(💞)耳(ěr )熟(🤦)能详此(cǐ )处我(🏊)就再次累述了上边所述是笔者对(🏻)勤奋重要性的(🐤)一些不认识和(🚴)感言
勤奋是如(👆)此地地(dì )不重(chóng )要(✅)呀可就在这(🌿)每个家庭都(dō(🎶)u )十分如此重(chóng )视教育更加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子却(què )不知道勤奋刻(🌡)苦地学(♐)习(♋)这令孩(🦋)子的(🌩)家长更加无可奈何和头疼起(qǐ )来那就什么可使孩子相当踏(🈶)实(🔊)(shí )努(🌸)力地怎么学习呢
一聪明使(shǐ )孩(😝)子努力勤奋
无(wú )知的人完全相信天(tiān )才聪明(🥣)的人我相信(🙄)勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸聪明的人努力(lì )再努力勤(👱)奋唯一聪明的人大都(🥒)酷爱怎么学(🆎)习之人是特(tè )别刻苦努力之人
因(yī(😐)n )为他(tā )们自然(rán )也知道念书自学和勤奋(fèn )努力的重(📨)要性大家可能(📨)会经(❗)常会听(🥁)到这样(📎)的话(🤑)我的孩(há(🔮)i )子(🎫)尤其聪明是还不知道自学到底勤(👆)奋努力当我听着这样的(😺)话时心里(lǐ(🎨) )在想你的(💁)孩子并非(fē(🔫)i )聪(🤧)明反而(ér )一个十(shí )足(🛅)(zú )的小傻(shǎ )瓜
为啥呢读(😒)书(shū )好去学习勤奋(🔞)努力(lì )的重要性举世皆(🤝)知麻烦问下它们的名言(🚥)(yán )警句(jù )名人故事屈指可数(📝)(shù(🤣) )一(yī )个连读书呢去学习(xí )勤奋努(🎧)力的重要性(🍀)都(dōu )不(🐵)知(🥔)晓而(🧜)不(🚾)干正事很贪玩贪耍实在是浪(🥩)费(🌮)比金(🗑)银珠宝还得珍(🎾)贵(guì )的(de )物(🏨)品得多的(🖐)即(jí )将到手(💖)(shǒu )时间的(😘)人能说是(🐜)笨的吗
我其实智商(🧜)高(🕣)不不等于聪(😴)明当(🥒)然也知道(dà(💼)o )读(🌕)书好自学和踏实努(🚌)力(lì )重(chóng )要性而踏实努力自学的人才是完全(quán )精明之人我(wǒ )们做(🤙)家长的估计神智(🖌)地知道这一点(diǎn )要对孩子(🔃)接受有效的聪明教育使我们的孩子真正地(👨)聪明站了起(👐)来仅(🦉)有让孩(🎭)子完全(♊)了(📄)解(🕺)到了学习和(🏵)勤奋刻(🛩)苦的重(🎑)要性(💻)他(tā )们才会(huì(🎰) )唯一热(🚰)爱学(xué )习真(🤛)正去努(🐈)力勤奋
二理想使孩(🚆)子刻(👠)苦(🍃)(kǔ )
理想是(🤥)麻烦问(⚡)下(xià )未来的美好憧(📐)憬你是什么人身上都蕴含(✡)着巨大无比的智力(🎚)精(jīng )力体(🦃)力等潜能那(🚝)样的(de )潜能一(🕑)旦被(💥)理想的火焰火点燃了其(qí(🏳) )狂暴出去(🏿)的(🛒)巨型能量(🕊)有(📓)时(🔢)连自己也会(💫)惊(🏫)(jīng )奇
如果没有一个人(🏍)有了远大(⛄)的理想他就(🕕)会甚至于(yú )我们的理想永(👖)不放弃(📑)奋勇向前地踏(tà )实(shí )努力拼搏奋(🆒)斗甚(👒)至连为之甘(💆)愿牺牲生命也奋不顾(🌑)身在所不辞这些模范人(rén )物英雄(🧟)人物应该是最是是的例(😭)(lì(😗) )子(zǐ )
据我(🐤)远处(🕙)观察(chá )小学生就有理想(🐗)的(🎡)差不(🍮)(bú )多中学生中的(de )一(🥊)些人(👂)巳经有(📩)了实现(xiàn )理想的意(🍏)识大学(🕤)生则许多(🎑)人最终确立了未(wèi )来的(😘)奋斗目标
作为家长要(🚺)及时并且小(👬)孩健康的(de )理想(🧒)教育让孩子尽(⏺)(jìn )快(📥)地(🍑)占据远大理想多么伟大的理想才能(néng )产生钢(🔹)(gāng )铁(tiě )般的(de )意志斯大林(lín )一(🐘)个人的目标越新亚他的(de )潜力就可以发挥得越(🎷)大高(🧙)(gāo )尔基(🐞)那些经典的(de )至理(💵)名言都深含理想使(shǐ )人勤(qín )奋刻(⛑)苦之意(yì )
三兴趣使(💗)孩子努力勤奋(fè(🍌)n )
兴趣是一(yī(🌐) )个人对某(🏙)事(✍)的热(rè )爱心(💵)里其实理(🎄)(lǐ )想是(shì )人们刻苦努力的借用动力(👧)再逼使(shǐ )人(⛱)专(zhuān )心致致努力勤奋的(🔜)那巨大力量(⏮)(liàng )是兴(💽)趣牛顿道(dào )尔顿导致痴(chī )迷于物理学一(yī )辈子不结(jié )婚(hūn )了而(🌞)为(🐰)科学事业拼(🚞)搏奋斗(dòu )了(🎎)一生(📋)一个人拥有了物理学之父一个人拥有(🏜)了(🏸)化学(🗡)之父
爱因(👞)斯坦由(🍥)(yóu )于对(duì(🐣) )罗盘(pán )的不解(🎺)长(zhǎng )长地(🎃)爱上了了物理学为科学事业(🕢)踏(😸)实努力(🙁)地探索了一生曾经的继牛顿之前(qián )最崇高的物理学家(jiā(🏔) )一些痴迷(⭕)于网(🚶)(wǎ(🐑)ng )络游(🛤)戏的孩(📭)子这些(🌩)痴迷(🅱)于(yú )打牌的成年人都是兴(🎮)趣的巨型力量在(🎂)催使(⛑)着他们但是那是很高级(jí )的害人兴趣罢了
每(💛)一个孩(😗)子一我属兔(🎡)就有一个很不错的心(xīn )里品质(🚠)好奇(😒)(qí )心它是产生兴趣的前(🚏)提因此我们要有意识地(🚑)(dì )温柔(róu )呵护依(🧢)靠保(bǎo )持优化孩子的(🎒)这一优(yōu )越的(⛓)自(🕷)(zì )然(⛏)条件心理品质使他们才能产生(shēng )对现代科学对(🎼)去学习(xí )对(🛎)发(fā )明创造等的(✒)浓(🕤)(nóng )厚兴趣
兴趣(🔻)分两种一种是(🥧)真接兴趣一种是利用(😟)兴趣事物(🍰)本身饶有兴致(🦔)(zhì(🗣) )而紊乱的兴趣(qù )称之为(🎅)直接兴(🤥)趣它(🥊)是(🈶)兴(xì(🏋)ng )趣(qù )的低级形态如游(yóu )戏(xì )影(📹)起的兴趣(🛢)
建立起(🔛)在(🥉)对事物重要性的深刻认识基(🔝)础高台之上而有一种的兴(xìng )趣称(chēng )之为利用兴趣儿童对事物的兴(xìng )趣(qù )大(🌿)多(duō )不属(shǔ )于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属(🔐)于借(🌲)用兴趣(💭)
的原因间(jiān )接兴趣(qù )组建在(🏿)对事物重(🐈)要性的深刻(kè(🛶) )认(🛁)识基础之上所以(yǐ )我它比(bǐ(🚸) )直接(🚶)兴(🔐)趣(qù )稳定不持(🤼)久也比前者(zhě )更(🎾)重要
我们应当据孩(🌇)(há(🚵)i )子的年(😤)龄早日地放出他们对怎么学(🥘)习的(💲)兴趣儿童期要多外在表现去学习(😅)对象的(de )趣味(🐼)性以(yǐ )催发他们的(de )就兴趣青(🚝)(qīng )少年(🖊)期(🛤)要多影(📨)像展(zhǎn )示(⏪)(shì )学(💫)习对象的重要(💣)性放(😺)出他们(🗨)的主动兴趣(qù )兴(xìng )趣有着(🎩)极为强(🔊)大的推(🎿)动力你(🥫)(nǐ )若放(fàng )出起了孩子(zǐ )对自学的(😏)浓重(🔡)兴趣(⚡)你(🤳)(nǐ )是不想(xiǎng )让(⛄)他们勤奋努(💄)力去学习都不行(háng )的(🍈)话
四自信心使(shǐ )孩子勤奋(🌘)刻(😯)(kè )苦(kǔ )
唯有相(🥍)信(🥉)自(👋)已经奋斗(⛸)(dòu )拼搏能完成(🏈)的(de )人才(🔓)会(🦌)去(qù )努(nǔ )力勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事对自己不绝对的信任怀疑自己努力再努(📔)力又是白费(🍈)劲的人会(❣)去努力再努(😑)(nǔ )力(🌜)吗自信使人刻苦勤奋使(♟)人成功(🦔)成功(❗)使人(ré(👰)n )更加自信越来越(😎)的自(zì )信使人(🧗)非常努(nǔ )力勤奋
这那(nà )就(🌑)是(🌖)自(📟)傲与勤(🧛)(qín )奋的囊腺瘤互动与良性循环也(🏉)可以称(chēng )之为(wéi )自(⬛)信勤奋(🥏)循环我(🔱)们只(💊)要把(bǎ )孩子们约束到这种良(liáng )性(🍂)循环中去了他们自然变会太地(dì(🕹) )努力勤(🎶)奋
没(🔵)的家长经常人(🎸)前或人后把你(nǐ )咋这(zhè )么说笨这两句话挂在嘴(🖇)边这(zhè )样的(🦂)家长(💸)他们的孩子应(⭐)(yīng )该是(shì )个(gè )聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现(🏮)孩子(👥)的(🤶)闪光点(🐡)多安(🔜)慰和(👟)鼓(gǔ )励(🎗)少指责应该(gāi )是(shì )为了使他们有成应该是是为(wéi )培养孩(🌁)子的(❇)自信心(👍)
越有(yǒ(🕢)u )自信越(🍃)易完成越最终(🎸)(zhōng )就越强(qiáng )大的(🏂)自(👾)信这是自(🏑)信与成功了的囊(🏗)腺瘤(liú )互动与良性循环这个可以(yǐ )称之为自信成功(🧦)循环
是没有这(🥠)(zhè(😺) )个(💚)自信成(chéng )功小循环的实(⚾)现上述自信勤奋(🐒)之大循环(💥)就应该(gāi )不(🛠)会(huì )实现程序我(wǒ )们做家长的(de )一定要把孩子(zǐ )引(🎂)(yǐn )到(⬜)这(🔚)些循环中去假如让孩子进入到了自(👏)卑心(xīn )理失败的(de )话自(🚫)卑(🚄)之恶性循环洞府之(zhī )中那孩子势(🔜)必会(huì )越加自(🎁)(zì(📥) )卑感厌学(💶)你的懒惰
五自尊心(🚷)使孩子(📡)努力勤奋
人人应该有自尊心那是(shì )年幼的孩子(☝)也是这等(🔺)所以我我们在人格上一(🌽)定要把孩子当大人(rén )来看待要像尊敬大人一样谦(👑)让他(tā )们以完全(quán )保护他们的(🕞)自尊心小学生一般(👮)不可能有(🥗)一种远大的理想其怎么学习动力比较多(⚽)应该(gāi )是(📪)自尊心(📳)在起作用
是因(yīn )为(✴)学习那(nà )样最(🔘)好老师就是喜(🚧)欢(huān )家长很不待(dài )见同学高看自尊心就换取(😟)了比较大(🌻)满足人一旦(🕶)失去了自(🚯)(zì )尊心死不悔改(gǎi )别了脸皮就失去了了教育的前提就(🔀)死去了积(🔋)极上(🎍)进勤奋努力的动力所(🥉)以才我(🐐)们一定要尤(😀)感(gǎ(📅)n )去(🤞)(qù )珍(📎)惜孩子的自尊心要在此(🥊)(cǐ )前提下(🏀)得以(🗿)为原则对孩子(zǐ )并且(qiě(⬇) )教育
例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不(🐳)学年轻不懂事(shì )等身上有(🚶)伤孩子自尊的话那些好给孩(hái )子(🉑)乱发脾气(🅰)甚至于动不(📑)动就恶(è )语(🏙)(yǔ )相向(💱)相伤棍棒乘积(jī(✝) )的家长(zhǎ(🚞)ng )确实是是太(🎸)也(yě )没一点教育(😾)知识和水(shuǐ )平了要想现代(dài )教育(yù(🆙) )好孩子(zǐ )欲(🏪)得教育好自己
六责(zé )任(🐊)心(xī(🚍)n )使人勤奋(🔏)
责任心(🏴)又(🎀)叫责(zé )任感是指(🧗)人们(💼)特别要求自己做好应(🌜)该是承担部分(fèn )的事(🏄)情的自觉(💟)心(xīn )理意识责任心强的人会对(💺)自己所畜牧(🧡)兽医相(xiàng )关(🚞)专业的事(🐳)所应该是承担(⤴)部(🈚)分的事尽职尽责(🐥)踏实努力以至少精(📸)益(😆)(yì )求(🥃)精
因(yī(🧞)n )此我们(🍏)应(🥖)(yīng )迟(💨)些对(🐊)孩子们参(🛩)(cān )与责任(rèn )心教育让(ràng )他们很清楚(👓)另外(😒)学生就肯定也可以(🕶)说前提(🏉)是踏实(shí )努(🕶)力地学习(🚊)且好好(➖)学(🏖)习天天向上才是孩(🚼)子就应该(😱)要尽一(yī )切所能地多(💪)体谅父母为父母分担忧愁(🤟)(chóu )为父母争口气让父母为自己突(⛄)然感到无(💶)比(👿)自(📽)豪(🥦)(háo )这对孩子(zǐ )的勤奋努力很(hěn )有(yǒu )帮助(🗾)
穷人的孩子因(🏿)此早(zǎo )大东家(🗻)应该是的原因穷苦的家境逼(bī )使(shǐ )他们赶着地为(wéi )父(fù )母分(fèn )担家(jiā )庭责任这无形(🏿)中就培养训练了他们的(de )责(🏝)任心少年强则国家强少年智则国(guó )家智(🐸)若让孩子清楚国家对他们所(🚡)牵(💑)(qiān )挂的殷切(qiē )的期望(wàng )而有胸怀天下的责任心(xīn )那就就会对孩子的勤奋努力再产生(📗)无穷尽的力量
七(qī )意志力使孩子努力勤奋
做任何事都并非一帆(fān )风顺的若做(zuò )得最拔尖更是会(🕵)遇到了很多艰难险阻(zǔ )因而一件(jiàn )事情要(yà(🏳)o )想(🤹)勤奋努力地一直做继续必(bì )须得有十分顽强(😟)的意(🏃)志要不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是(🔔)意(🆔)志不坚(💯)强(🛵)的表现也不勤(qín )奋的表现
谁又(🗯)能(néng )真正勤奋刻(🤽)苦的人会三分(🌲)(fè(🔂)n )钟热(🆓)血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算(🗻)六(🌾)根清净地生活生活(🐈)许多人一(yī )种渴望成(🚼)功却不想勤奋刻(😋)苦(kǔ(🍴) )刻难(nán )地努力(🐨)(lì )只思很努力并不(🔰)想结(jié )果并不一定(😙)会(huì )有(yǒ(🏌)u )好(hǎo )的结果只思结果并不想努力而不会有(🔚)(yǒ(🏮)u )坏(huà(🎊)i )的结果
贫(pín )家子(🔅)弟因此多良(liáng )才那(🗽)就(👑)是的原因他(🌕)们的困顿家境(📏)慢慢的地锻炼身(shēn )体了他们的(🥅)意志系统优化了他们的性格同时也(🐵)造(🗾)就(🕘)了他们自(♉)(zì )强(🌃)(qiáng )自立(lì )发愤图强变则通的努(⚽)力进(📉)取向上的精神
我(🧕)们县里(lǐ )北部地少人多办(bàn )厂做生意(🌔)赚钱的人很多因(yīn )为(🈂)北半县家庭的经(⛄)济状况(🔢)比南半县好众(⛅)多南半(🔘)(bàn )县(🐥)家(😪)庭的孩子土里刨食(shí )汗(🥥)滴禾下(xià(🈚) )土地也在帮大人(rén )干繁重农活的时候北半县家(🗜)庭的大部分(🐄)孩子(🌑)则正在空(🥛)调屋里打电脑(🚗)玩(🌤)游戏呢
繁重的农活历练了他们的意(🐆)志坚强的毅力使他(tā )们也能刻(kè )苦地(dì )怎么学习因此每年考到(dà(🗜)o )重点高中(👗)的初中(🐣)生考(kǎo )进大学本(běn )科的高中生百分之八十(shí )是南(💦)半县家庭的孩(🗂)子
女儿(ér )上高中(😈)时(shí )距家每年(🤡)中(🐪)(zhōng )秋(📩)周末我(🌇)都要骑山地(📪)车(🚌)去接(⏭)她我(🐭)玄阴(🔸)门做了(🍰)调查(📬)(chá(🎇) )后发现到(🐔)大多数自行车接送或自己骑(😓)单车来(👄)回(🌐)的孩(🖥)子学习成绩基本都好(hǎo )一(yī )点或很不(📆)错凡是小轿(⛸)车(✴)接(🎁)送的(🕕)孩子(🍾)学习成(🦌)绩基本都相(♿)(xiàng )对不好或特(🌰)差
不(bú )超(⬅)过(guò )两个(🛷)例子(zǐ )在一定程(😎)度(dù(🍈) )上说(shuō )明了一贫家子弟多人杰(jié(🍧) )纨绔子弟少伟男二仙官降(jiàng )大任(rèn )于斯人也(😛)必先苦其(🍅)心志劳其(📡)(qí )筋骨空(🔅)乏其身劳其筋(jīn )骨行拂(fú )乱其所为所以动心忍性曾益其所(🎢)不能(né(👮)ng )
现在(😗)大力(💫)提倡的困苦教育(🐭)是是为(wéi )磨练(✊)孩子们(men )的(🦋)意志所以我(wǒ(🏧) )们要有意识给孩子(zǐ )分配较重的(🏊)家(🎐)庭任务让他(tā(👝) )们去拼命干安慰和鼓励他们积(😚)极(🔶)地不参加异(🏪)常(🍥)艰苦(kǔ(🌷) )的社会实践活(🍓)动去锻炼多自己(jǐ )在家事事(shì )照(🚠)(zhào )顾在(🌷)外(🛢)事事担忧太(tài )舍不得孩子(🐻)应(yīng )该是(🤓)娇惯孩子要(🚁)知(zhī )道红方印如杀子
不勤奋努力的孩子又(🔵)或者(zhě )是小傻瓜(🏂)(guā )或者导致也没远大的抱负又或者对学(🕺)习内容不比较感兴(xìng )趣(😥)又或者是(🥍)而自(zì )尊心(📉)自(🔆)信心责(zé )任心不强又或者是导致意(👈)志力(lì(👳) )薄(báo )弱
要想使他(tā(🌖) )们(men )相当(🍳)踏(🔀)实努力(➕)地学我们做家(🔡)长的(🤸)(de )就(😁)必须使孩子充分认识(shí )到勤奋刻苦怎么学习的(📖)重(chó(✡)ng )要性(🎴)拥有远大的理想对学(💓)出现弥漫的兴趣有相(xiàng )对较大的自信心自尊心责任心有刻(kè )苦(🤚)专(zhuān )研的(😝)(de )坚强意(🥇)志(🔘)(zhì )祝每一个家长都是一个能够精明的孩子(🏔)盼每一(yī )个(🎁)孩子都能相当(🔁)刻苦努力(🌆)(lì(📿) )地去(qù(🍩) )学习
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