影片名称：窗边的小豆豆电影完整版

上映时间：2018年

影片类型：动作

影片导演：迈克尔·斯皮勒

影片主演：劳尔·塞雷佐&费尔南多·冈萨雷斯·戈麦斯执导,佐伦·伊格 , 古斯塔沃·萨尔梅龙

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：210



• 1窗(chuā(🆕)ng )边的小豆(dòu )豆一(🚒)到(dào )九章(🅰)梗概
• 2窗边的小豆豆这一本书中让你印象(📉)最深的是
• 3窗边(biā(⤴)n )的(♒)(de )小豆豆(㊙)真(zhēn )的存在吗
• 4豆豆三部(🥕)曲(🤱)哪个最经典

1窗边的(de )小豆(🌱)豆一到(🙇)九章梗(🈂)概(🍞)

窗边(📇)的小豆(dòu )豆讲各章不断(🐝)地的(🔘)是(shì )一个是因为顽(💰)皮而在一(🎳)年级就被退学的小豆豆到了一所全(⏸)新学校(xià(✝)o )巴学园后突然发(🔛)生(🔬)的有(yǒu )趣(🏎)的(de )故事(🐘)

每(🌋)章主(zhǔ )要(🕶)(yào )内容简要概(🕌)(gài )括(kuò )

第一章在(🈁)电车(🛒)里平(⛎)时上课的(👴)巴学园

小豆豆是个天(👖)性天真烂漫(🌆)精力旺盛完(❓)全没有(Ⓜ)纪(jì )律不受拘束的(🔍)孩(hái )子她被普通地学校纳(nà )入问题学(🔫)生却在巴学园能(néng )长(🗝)成一个(gè )富有同情心乐意助人知书识(📮)礼想(xiǎng )象力丰富动手(🅾)能力不强的(de )好(hǎo )孩子(zǐ(😮) )或许(xǔ(🤽) )她本性如此巴学园仅仅挺好地(🧝)能维护引导出来(🐲)(lái )她本性的发展

这所由教(🐸)(jiāo )育(🔉)家小林宗作一(🦔)手创(chuà(🏸)ng )办的小学老师中有他的大儿子巴(⏩)(bā )学生中有小女儿美作他自己任校长小林先(💿)生富足热情满心信念地创办(🏖)教(🧛)(jiā(🚉)o )育了这所小学确实它的(de )存在(zài )相当短暂的瞬(🥢)间(🤖)1937年1945年(nián )虽说全校(📐)学(xué )生唯有五十来(🥌)人但(😻)他专(📪)心研究教育(yù )之道悉心种子培(🍞)育(🃏)每一个学生心(👺)细挖掘(🔥)到每(🎟)一个学生的(🚤)长处(🍾)(chù )这种对教育的(🌘)赤(🏌)子(🌮)之心(xīn )呵护巴学园学子快乐成(chéng )长(zhǎng )读书(shū )成才

小(🤪)豆豆蓝月(🏝)帝国联(lián )合国儿(ér )童基(jī )金会亲善大使小豆豆的同学(xué )有(🛩)的蓝(🎭)(lá(🔴)n )月帝(㊗)(dì )国世界(😈)卓越的(de )物理学(🌌)家(🍴)有的曾经的国内最顶(🌼)尖(🏺)的植(zhí )物鉴(jiàn )定专家有的(de )下一界大学老师(shī )有的成(🔜)为医(yī )生有(🥒)的(⛷)创派美(🛰)术设(shè )计公司有(🈲)的下一界(🎣)资深(shēn )专业(yè )发型师(🌄)不(🖱)过巴学(🆒)园(yuán )的学子长大成(🚑)(ché(💝)ng )了(le )对社(📇)会用处之人以及曾经的的问题儿童

这无(wú )疑是最(🏋)终的教育基地(dì )这也使(shǐ )巴学(✂)园成为如今(jī(🤘)n )许多(🎈)人梦想中的学校只(🐿)是可惜巴学园(🍓)(yuán )已犹是修真(zhēn )者(👁)的存在可幸(💖)综合类全书则可对巴学(🕹)园(👰)当年杰出(chū(🦒) )的的办学(xué )理念(niàn )略窥一二

第(💊)二(👠)章人人(🍳)平等(🎤)尊(🔘)重

小豆豆第(dì )一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小(xiǎo )时在那(🧠)以前(qián )及以后没有(🥉)了一个大人这么严肃听小豆豆讲(😰)话对孩子(🏍)最大的(👝)尊重(🛍)(chóng )就(🏺)(jiù )是认真听她回话(🌺)哪怕可她说得半点条理(lǐ(🚍) )大人听得一头雾水又是(shì )最管用的交流孩子(zǐ )的表达欲得到(👭)满足大人我(🦍)得(dé )到所了解孩子(🆚)的机会而且这(zhè )份十分尊重(🎽)使孩子深刻体会(🏛)到自己值得去爱被尊重是自(🚗)信的(💰)(de )基石

第(🤕)三(sān )章(⚾)小班教育(👼)巴(bā )学园所有学生(📞)才五(wǔ )十来人按(🔆)年龄从年级一至五(😃)分成五(⏮)班(🕳)每个班十个学生左(zuǒ )右配备完善(🚗)一个(gè )老师分(fèn )别在锈迹斑驳的电车里天天上(🤟)课(⌛)老师(shī )有足够的(🚉)精力了解你是(👊)什么学生所了解(jiě )你是什么学生的特性

第四章开放教学(xué )巴学园(yuá(🏐)n )是没有单独计(🤪)算(💳)的课程表一天早上由(yóu )学(🔄)生自己判断先从哪个(🐳)地方科目就开始(💺)索性同一个电车课(⛓)室里有(yǒu )的(🖊)写(xiě )假片名有的做物(💟)理实验不相(🌎)互干扰大(🎭)家(jiā(❇) )都(dōu )心无旁鹜地(🏔)做着自(zì )己真(📤)(zhēn )正(🍎)(zhèng )比较(jià(🖥)o )感兴(🏁)(xì(🏳)ng )趣事情(🅾)这锻(duàn )炼身(shēn )体(tǐ )了(😍)孩子的专注力和(🌦)自控(🎿)力(lì )即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下心来(💠)专注自(🏜)己的事

第五章形式极为丰富假如学(🔐)生们(💀)都(dōu )能够完成了功课老师可能会带他(⌛)们(😣)到野外散步地头见过(guò )花草树木(🧔)历史(🥥)古迹(jì )村庄人烟不动(🚱)(dò(📞)ng )声色(sè(🏓) )中(🔣)孩子们学(xué(🛁) )习历史生物理(lǐ(🖤) )科等知(🖼)识此外还会(🐕)不时举办一次露营(😍)温(☕)泉之旅找(🍖)妖(🛰)怪茶话会等活动(dòng )充分释放孩子的(de )天性寓(🍘)教于学

第六章注(💏)重实践小(♒)林先生(shēng )请来能够的(de )农民(🏢)旱田教(jiāo )孩子(👋)(zǐ )们(men )庄稼知(🚖)识并让(ràng )孩子们(🏧)派人到田(🤰)里(🔹)去摸索实践如何能(⛏)种植(⏬)庄稼教(💾)材加(🤼)强实践(🖇)的形式使(💣)孩子的认知(🌨)更(🦎)详(🍄)细

第七章因(🐤)材施(🛸)教巴学园有(yǒu )个不(🔪)能站立走路的孩子高桥君运动(dòng )会上小(🔱)林先生(🚤)因(🤥)为(🏡)他的条件专业(🎍)点设(⏪)计比赛(🚸)项目让他不知不觉间中(zhō(🍏)ng )获得冠军(jun1 )解决(jué )高桥君(🍚)组(zǔ )建(🥝)自信心听说后来高桥君平时(shí )工作中负责人际关(💕)系协调(🌺)工(📜)作(🤪)(zuò )

2窗边的小豆豆(dò(💙)u )这(🏪)一本书(👾)中(🌦)让你印(💢)(yìn )象最深的是(🍵)

t这一本的(👍)确(💶)并非什(📡)么(me )东西(🐸)(xī )名著(📸)也(👂)又不是(shì )研究和探讨深沉人生意义的也没(➕)有很(🤛)多警(jǐng )世名(míng )言长大以(🖌)后的我我看(kà(👪)n )过很多让(ràng )我震撼让(🌓)我泪眼(⏭)婆娑让(🎚)我拍手称绝(🏀)的(🎦)书可是从引响(😅)埋(má(🍱)i )藏最(✒)深(🕍)这一角度可以说我我还是提这一本

窗边的小豆(dòu )豆黑柳彻子(❌)著

当然(🦈)这(👍)并也不是我的启蒙书(shū )我真正的意(🗯)义(yì )上读(🛅)的第一本求(🔦)下载的让我印象(🗣)非常深刻的书估计是简爱不光比(⏲)较喜(🙆)欢(⛅)她处处受气忽然间怡(🤮)然自得的部(🐪)分(fèn )后面(miàn )爱情(🛅)的部分确(què )实当(dāng )时年龄不足没(méi )有懂得什么其(🤐)中的含义不过那(🕝)本(🈶)书(🛄)书让我感觉得到(🦗)描叙(xù )的力量书中出现(xià(🐀)n )的山的(🕎)味道海的味道

电车(chē(🌭) )教室(⛲)

小林一茶

等(🚙)那(📚)些个(gè(⛎) )场(😭)景和细节让我现在都记忆犹新当然(rán )小豆(🌙)豆是一(yī(🚨) )个都(♐)有点古怪(🦑)的孩子(🏭)被上一所(👑)学校申(shēn )请退学我(🕧)们来到这(zhè )里这里开明豁达的校(xià(⛺)o )长诚心(xīn )的(🎬)老师(shī )友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然(rán )发(🍮)生了巨大的变化这(❌)(zhè )本书我现在(📁)还保存在(🦄)书(shū )架上(shàng )要究其原因倒(dǎo )底我想知道为什么对我(wǒ(🖍) )影(🙍)响深远差不(👎)(bú )多就是让(🏤)我第一次(🏌)对一(🌧)所学校对一群老(🎂)师充满向往想(xiǎng )迫不及(jí )待的认识书中的人想了(le )解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早不(bú )是(shì(📵) )小孩(hái )子了只不过我(🦗)真心喜(📶)欢只希望我以后(hòu )的孩(😩)子这个可以像小豆豆一(yī )样(yàng )长(🈸)大我也会一天给(💉)(gěi )她做山的味道和(🏓)海的味道哒

3窗(💼)边的小豆豆真的(😄)存(cún )在吗(👃)

小豆豆并非真(⤴)实存在(🐙)的人物是(🐘)虚构的窗边(🕑)的(🚴)小豆豆讲述(🏅)了(le )作者(🎣)上小(🥍)学(🕶)时的一段真实的(de )故事作(zuò(⛔) )者因调皮被原(🎧)(yuán )学校申(🏽)请退学后(hòu )来到(🕤)巴(🔧)学园在小林校长的爱护和引(yǐ(🧑)n )导(dǎo )下让一般(🥚)人眼里(🤬)怪(guài )怪的小(✒)豆豆渐渐(🤯)地成了一个大家都能(néng )得到的孩子并(⬜)打(dǎ(📅) )下了坚实(😀)的(de )基础了(le )她一生(shēng )的基础

4豆(dòu )豆三部(bù )曲哪个(gè )最经(🎺)典

豆豆三(sān )部曲哪(🗼)个最超(♋)经典不同(🤵)的年龄段完(wán )全不同的人生经(🍘)历(🎊)不一样的文化属(shǔ )性看书的(🎞)心(⚪)境(🔻)情(qíng )绪想法都(🥂)不一样(yà(🌖)ng )这样的话(🏛)看点(🗯)(diǎn )书的目的有三个第(🗳)一启迪(💑)智(🌡)慧陶冶情操第二也可以充实自(zì )己(jǐ )的大脑不想(xiǎng )自(📥)己的(de )头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三简单点(🤺)不委(⛳)婉完成任务更多(📙)的物质供(🚪)(gòng )应(yīng )和精神供应

豆豆的三部曲是背(😒)叛遥远的(👌)救世主(zhǔ )天幕红(🐸)尘(🏞)用(🎭)文(👩)化(🌂)的视角上(👣)帝(🗂)视角重(📴)新睨视文化制(zhì )度(dù )生产力包括文化在朔造(zào )个体(🏮)命运的过程是不(🔃)是(💲)有一种文化是无比(🛃)的(de )强势文(🎐)化强(😏)悍霸道(💤)文化造就强者弱势(📏)文(wén )化造就弱者明确(🦀)的客观(guān )规(guī )律你办事的人(🍰)的文(wén )化属性更能完成更符合国家规(🌏)定天(🐖)道不然的话有没(🅾)违背(⏭)规律(📊)(lǜ )的人(ré(🤢)n )就一定没有(💖)好下场

区别(📮)于(👊)曲(🍤)解然后的因果说上一辈作孽(🦔)我这一(😯)辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈(✌)子一定(dìng )能(néng )投个好胎比如王思(🔵)聪(😕)等区(🛒)(qū )别于歪曲的(🍳)基督大同世界信(xìn )者得不(🤛)(bú )死(sǐ )不灭(miè )不(🐈)信者(zhě )下地狱本质上那(🏍)是(🍴)宗教给自(zì )己(🎍)的力(🖤)(lì )量是离指见(jiàn )明月(📞)的手对准比(bǐ )指(🥨)头(🎇)本(běn )身更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观意义(yì )实(🎤)际

经典也(🍀)好神剧也好我们不要试图去论长论短(🍹)试(shì )着去知道一点(🕳)一下豆豆三部(🕡)曲的文(wén )化脉(🐅)络包括(🌫)(kuò )不惜一(yī )切(⛷)手段如何能盒子包装让(ràng )自己内心不受道德(👑)的(🔜)(de )审判(pàn )总之(📴)有一句话天道(😦)本质应(yīng )该(gā(🚃)i )是适者生存优(🌓)胜劣汰(tài )物竞天择(zé )适(🦐)者生(📊)存而人(rén )类可(kě )是有比较完备(bèi )的教育体制和文明(míng )魔(❓)皇的的方法是对自(🕤)然界相比生存(🎟)(cún )能力是实力(🚍)最弱(📷)的(de )也是(😾)最强的

谁都要有过背(🤶)叛包(bāo )括自己也会(huì )背(bèi )叛自己隐(🙍)逸山林是我们都必须(🛵)救赎自己的灵魂是因(yīn )为有无数的(🛒)恩无数的爱供(📳)养三宝我们我们对于(🔦)一无所知(🎯)(zhī )农村的(🚜)孩子多农村(cūn )孩子的父母苦只(🈁)不过(🦆)充分尊(🅱)重苦肯定不(bú )能苦教(🔕)育苦没法苦孩子的原(🚥)则为什么不我们走的这等坦(tǎn )然和坦荡是因(🔗)为有人为(💨)我们负(fù(👥) )重前(🕗)行

那就对付背叛我(👌)们会(huì )不会像宋一坤一(yī )样救赎是不是会用爱(ài )化解(🖐)一切苦难宋(🧥)一坤的姐(jiě )姐(jiě(📝) )找不到一条自我救(💱)赎的路去西部支教(😏)在陕西当教师一辈子青春化(🔯)成养(💹)料(liào )孵(🚲)(fū )化更(🌎)大(🌝)祖国的未来实话(huà )实话行者修行生(shēng )活一样的(🏖)修行才(cá(🎞)i )是大智慧当下智(🚃)才(cá(🥁)i )是正(🏹)(zhèng )智相(xiàng )也很宋一坤的救赎饱(bǎo )含了(🕙)(le )争(zhēng )议(yì(😈) )只不(bú )过他破坏性(xìng )开采市(🍄)场资(🤑)源劳动(🌋)力资源文化资源价(🏒)值资源(🤳)和(🎁)公共资源宋一坤试(shì )图用这(zhè(🌂) )样(🗿)的阶层跃迁(🏬)想(xiǎng )一下子基本(🔴)温饱(bǎo )问题(🔤)(tí )和世俗对于生(shē(🥚)ng )存竞争的压力宋一坤的时(shí )间很很值钱他不(bú )只希望自己的生(shēng )命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫(🛍)的

那你遥(🎺)远的救(jiù )世主改(gǎi )编成成电(🔒)视剧(🌌)天道被被(🐻)人们熟知(💶)这个书的时间(jiān )线相当奇怪电视剧(🍄)改编成后把(🔌)时(shí )间线(🌏)故意往后(🤗)推(tuī )了10年不过背(🛒)景(👂)设(🤕)定在(zài )1995年股市市(💉)场(🕔)正(zhè(🌂)ng )方(🔒)兴未艾大熊市之(zhī )后的第(🍫)一波(🍍)政策红利因为外(wài )资和中(🧀)方(🐁)也可以建立混合基金不(🔣)不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科(📞)技(jì(🙃) )的股票从草根价(jià )到网红比较热门之(zhī )路(lù )一(yī )路(lù )腾(🚄)飞股(gǔ )市神话(🔌)伴随一(🏅)三个系列忧伤的(de )股市(😽)在(⛩)坊间流(🖖)唱

同时任(rèn )何行业的(🙌)竞争完全没有不存在地(😽)道义道德(🌦)包括伦理市场(📴)讲规律(🌖)规则信(xìn )息差认知(zhī )差(chà )时(shí )间差还没(🖇)有人怜(🈯)惜失败者这里唯有(😎)(yǒu )一直(🔎)赢才能站在(👊)高处(chù(🚳) )看风景行业(yè )的二八定律(lǜ )在(♐)内财富的马太效应一直存在(zài )地(dì )我(🚔)想知道(🖍)为什(😯)么(🏀)穷富差(🐋)距极为之大是因为社(shè )会不(bú )需要只不过(guò )只(🦄)(zhī )有贫富巨大无比的差异别(🍾)人才不愿(🍿)意牺性(xìng )更多的时间生(shēng )产(chǎn )价值无(✝)差别(bié )的人(🤠)类劳(🔸)动真(zhēn )要所有的被机(⛄)器(⛵)人(rén )替代这(zhè(🧠) )样(😜)机(🎍)器(🐊)人会成为这个(🥂)世界的主宰是因(⏹)为(🧚)故事一(🎟)直是(💐)这样(📪)既得利(🚏)益者(zhě )不(🤒)一定是最会(🔙)(huì )创造价值的一定是最会分配价值和画大饼的存在人这生物不给吃的(🌅)给空头(tóu )支票都会照单全(quán )收的物种完全没有(🎓)肯(🌄)(kěn )定不能有(🏴)(yǒu )逻辑和理性(🤘)去推导

穷富是格局是思维是文化也传统(🥍)我们以(🚺)为一个人成功与(🛩)否有很多标准最多(duō )保障是钱多(🎭)少要知(✋)道并不(📿)(bú )是如此(🐵)而且很多人(♉)哪(♏)怕很(hě(🌱)n )没钱的话仍然挺穷

丁元英根(gē(👯)n )据王庙(🎞)(mià(🐬)o )村的精准扶贫(💦)这(🌟)对别人(👪)可以(🍭)说也(yě )是一场(📩)屠杀我(wǒ )记得二(🚓)战期间有一个(gè )人把正(🙄)在大量喝水(😇)的敌(📜)人给(🕎)杀了(le )战争和和平也要(yào )有人性结(jié )果一(🍥)丝遮羞布(bù )为什么不(💜)毕竟平均人战(zhàn )争大(dà )都那个层面(miàn )的治理个人的(🕸)力量(🍹)太弱(ruò )小(🤚)的人类没(🕳)法在喝水的时候去(qù )杀人是是(shì )因(⏯)为人(🤕)动物本能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯就算是动(📌)物肯定在(zài )喝水(💣)不(🛤)的时候(🙌)也未必(🕠)发动獠(🌜)牙去被屠(tú )杀纵然是(🈁)有人类充当唯一(yī )中级(🏂)文(wé(🛃)n )明的人(🤠)难道不会刷新(🏅)(xīn )一(yī )下(💓)自己的格局吗(ma )

劣币(bì )驱逐良(liáng )币(🔝)世间公理只不(🔈)过(🏎)做动弹(🕉)啊(🌛)行业的那(🔝)个二(😗)另的八老(🏪)(lǎo )是被(🍶)收割的主体哪(😷)怕是(🎫)所(🌤)有(🉐)(yǒu )人都是韭菜饥饿游(yó(♋)u )戏楚门世界就没对错只(zhī )有输赢

天幕(🚰)红尘当人们用(👤)道(🔼)理逻辑(🛋)理(🦐)智命运和天道请解释世界的(🕊)时候就早被卷入在红尘中天幕下了(🆎)就像易经天地人奇门(mén )遁甲(jiǎ(👰) )甲乙丙丁道德经(👦)阴阳佛家(🤞)讲因果儒家讲(jiǎ(🔛)ng )忠(zhōng )恕很多时候天才和(🏈)凡人(rén )的(de )区别不(🎶)只(zhī )在于思维(wéi )格局而取决于人智慧至(🕎)于(🚺)110的的非理性繁荣李小(🚠)龙把那种叫肌肉(ròu )记忆王(🕓)明阳叫知行合一老子叫天法道

对(duì )付水(🧢)会学游泳一定不是恐惧而是(🚛)本能就像人在母体羊水里面一样(⛄)高人并非神(👮)高人是(🍜)明白(bái )某个特(tè )定(👜)立场和范畴内(nèi )的(de )规律并且依靠

那像刘慈(cí )欣三(🙌)体里面(🎓)的宇宙(🏇)炼狱丛林法则一样(yàng )核(🎴)心(🚸)坐标(📆)的暴(😅)露一定会让更高纬度的(de )智慧生命降纬打(dǎ )击

那就(📊)叶(🥎)(yè )子农手中掌握了这(zhè )样(♑)(yàng )的话(🆑)一套科学(🐄)的(🦀)方(⏱)(fāng )法(⚓)论势必(bì )会会拥(🛂)有这条街(🍶)最靓的仔为什么不一(💬)定会被(💫)代价是因(🤖)为这样的人未(🤹)知是(🍍)对世界(🏵)文(wén )化格局影响深远就好似西方元(🌀)首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏(cá(🔖)ng )地自己很可(kě(🕠) )能会会(huì )被别人所(❎)伤害不(bú )能成(chéng )事一(😰)定为我所(🧝)杀

看上去像华容(🏩)道曹(cáo )操(cāo )和关羽狭(🐇)路(lù(🍷) )相逢的时候诸葛亮(liàng )为(wé(📆)i )么(✅)让关羽去守这样至关重要(👚)的(de )隘(ài )口毕竟曹(🐿)(cáo )操不能(🐑)死三足鼎立的(😠)格(🎓)局肯定(dìng )不能彻底毁灭是因为格(gé )局(jú(📻) )毁了的前(qián )提是万千(👱)民众的死(🍛)亡包括时(shí )代过(guò )了好一会儿(😟)(ér )安宁(🐆)(ní(🐊)ng )后的繁(🌇)华热闹都变成废(fèi )墟文明还好战争再(💺)说(⏲)我们都是这样一个概念系统内(👅)的(🗑)争斗有(🛴)一个临(🃏)界值那像国共(gòng )一起(qǐ )抗日一样(🥇)解(jiě )决(🐚)的一定是主要(🐤)矛盾这(🎁)那就是天道

这样的(🛴)话豆豆(dòu )的(🚕)红尘三部(bù )曲(🙉)那个经典不入红(hóng )尘如何(hé )断红尘不想(🏏)体验有(yǒu )请要如何做到冷血无情(👸)则是空也(yě(😠) )是一样空也不是一无(wú )所(🕟)有是经历过繁华热闹穿(♑)过(📡)人山(shān )人海我看过诗和远方回过身人(📁)生何(🤵)止唏嘘(🙍)(xū )不已(💆)红尘就像大(✒)染(🍹)缸大坟场垃圾堆甚至连(📭)是污水处(chù )理(🎴)厂(🐉)唯(🤑)(wéi )有坚守初(💵)心方得始终(🐣)(zhōng )怎(🗣)一个爱字了得

豆豆用谣(🚺)言的救世主中(🗒)丁元英说(🐽)了一句大实话烧香磕头的烧香拜(🥕)佛烧香的礼(🥖)佛得智的得(🍤)智(🤙)(zhì(🥎) )慧修(xiū )禅(🛀)的修(🚊)(xiū )禅平均人收获不(🔌)一(yī )样只(🌍)不过是哪有那(nà )个(⛸)比那个(💀)更经(jīng )典

很多人戏言这个女生和那个女生不(bú(🎩) )一样不(🌐)信你试试有时(🏟)候确实是一样的最合适(shì )自己的就(jiù(🦕) )好(😶)(hǎo )不一定非要是(🌎)别人家的才(🈚)好正(⏳)见正(zhèng )智正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯(👩)粹是自己给自己的不是什么(me )别人给(🚗)你的

一样去(📊)读(dú )书有人就(🚞)是喜欢平凡的世界有人喜(🦀)欢百年孤独有人不喜(💮)欢红楼梦有人金瓶梅(méi )不一样的(🚿)人看金(🚏)瓶梅换取的结(🦀)论和(hé )感触都(😲)不(🔣)一样(yàng )可见人的(de )文化属性和慧根(🔂)和(⛰)悟(🤰)性相差十万八千里

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