• 1窗边的(de )小豆豆一到九章(💚)梗概
• 2窗(chuā(🍡)ng )边的小豆豆这(zhè )一本(🔱)书中让你印象(🎑)(xiàng )最(🤝)深的是
• 3窗边的小(🙊)豆(🌯)豆真的(🔋)存在吗
• 4豆豆三(sān )部曲(🏻)哪个最经典

1窗(🍈)边的小豆豆一到(dà(🍪)o )九章(📠)梗概

窗边(biā(🔗)n )的小(🗽)(xiǎo )豆豆讲各章不断地的是(💼)一(🦗)个是因为顽皮而(é(🥡)r )在一年级就被退学的小豆豆(dòu )到了一(yī )所(suǒ )全新学校(xiào )巴学园后突(🗓)然(rán )发(fā )生的有(🔲)趣的(🤳)故事

每(🖤)章主(🕘)要内(🔙)容(🔙)简(🔌)要概括

第一(yī(🥡) )章在电车里平时上课的巴学园

小(🕍)豆豆是个天性天(🔈)真烂漫精力旺(🚪)盛完全没有(💃)纪律不受(⬆)拘(♎)束的孩子(🛶)她被普(🐲)通地(dì )学校纳入问题学生却在巴学园能长成一(🈹)个富有同情心乐(🚸)意助人知书识礼(🧀)想象(🎊)力丰富(fù )动(dòng )手能力不(🎢)强的好孩子或许她本(běn )性如此巴学园(🎼)仅仅挺好地能(néng )维护引(⏰)导出(chū )来她本性的发展

这所(🕙)由教育家(😛)小(🛠)林宗作一手创(🥞)办的(🚯)小(🧒)学老(🎈)师中(➗)有他的大(🀄)儿子巴学生中(🍄)有小(xiǎo )女儿美(🎒)作他自己任校长小林先(🥍)生富足热情(qíng )满心信念地创办教育(🌝)了这所小学(🔭)确实它的存在相(🐻)(xiàng )当(🏆)短(😢)暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校学生唯有五十来人但他专心研究教育之道悉心(🎊)种子培育每一个学生心细挖(🤬)掘到(🥗)每一个学生的长处这(🔋)种(🐒)对(duì )教育(🎤)的赤子之(zhī )心呵护巴学(xué )园学子快乐成长读(dú )书成才

小豆豆蓝月帝国联(🎆)合国(🦀)儿童基(jī(🚷) )金(jī(🍒)n )会亲(qīn )善大使小豆(dòu )豆(📏)的同学有(🚢)的(🛋)蓝月(㊗)帝国世(⛳)界卓越(⛔)的物(🐾)理学家(jiā )有的曾经的(🏌)国内最顶尖(jiā(😓)n )的植物鉴定专(🔷)家有的(🚦)下(xià )一(🚡)界(jiè )大学老师(shī )有的(de )成为医(yī )生有(🌠)的创(chuà(🐜)ng )派美(měi )术(shù )设计公(🦒)司(🎓)有的下(xià )一界资(zī )深专业发型师不(bú )过(📋)巴学园的学子长大成了对社会用处之人以及曾(🌙)经的的(🎁)(de )问题儿童(🖋)

这无疑(😢)是最终的教育基(jī )地这(🍸)也使(shǐ )巴(bā )学园(yuán )成为(😓)如(🚼)(rú )今许多人(rén )梦(📮)想中的(✨)学(👛)校(❎)只是可(kě )惜巴学园(📬)已犹是修(📞)真者的存在可(🌃)幸综合(🐼)(hé )类全书则可对巴(🔡)学(👥)园当年(🚄)杰出的(🥞)(de )的(de )办(🎭)学理念(🎈)略(luè )窥一二

第二(èr )章人人平等尊重

小豆豆(dòu )第一天去面试会(💓)校长小(🛢)林宗作(♟)陪(péi )她(tā )聊天四(sì )个(gè )小(xiǎo )时在那以前及以后没有了一个大人这么严肃听小(📑)豆豆(🔜)讲话(huà )对孩子最(⤵)大的(🛤)尊重(chóng )就(😻)是认真听她(tā(📌) )回话哪怕可她说(🧦)(shuō )得(dé )半点条理大人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表(🐓)达欲得(dé )到满足大人我(🔵)得到所了(🦏)(le )解(jiě )孩子的机会而且(qiě )这(🐳)份十分尊(✂)重(chó(🦉)ng )使孩子(🥤)深刻体会到(🏩)自己(🛴)值得去(qù )爱被(🌽)(bèi )尊重是(✍)自信的基(🦃)石

第(🤜)(dì )三章(zhā(🤙)ng )小班(🐱)教(🚽)育(➡)巴学园所(🔐)有(🖨)学(♿)生(shēng )才(🖋)五十(shí )来人按年(🚇)龄从年(niá(💴)n )级(⛱)一至五分成五班每个(gè )班十个学生左右配备完(🏺)善一个老(🏌)师分(fè(👢)n )别(bié )在锈迹(🤚)斑驳(bó )的电车里天天上课老(⚪)师有(💩)足够的精力了解你是什么学生所(suǒ )了解你(🗡)是什么(me )学生的特性

第四(🚴)章(zhāng )开放教学巴学园(yuán )是没有(yǒ(🎱)u )单独计(👔)算的课程表(💜)一(yī(👤) )天(💭)早上由学(xué )生自(zì )己判(🌀)断先(xiān )从(🛩)哪个地方(fāng )科(kē(🔤) )目就开始索性同一个电(🌶)车课(kè )室里有的写(🔊)假片名有的(⛷)做物理(🤱)实(🍑)验不相互干扰大(dà )家都心(xīn )无旁鹜地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子(zǐ )的(➗)专注(🥥)力和自控力(lì )即使在嘈杂的人群也能沉下心来专注自(🥗)己的事

第五章形式极为(🌎)丰富(fù )假(🐅)(jiǎ(😭) )如学生们都能够(gòu )完(🔛)成了功课老师可能会带他们(men )到野(yě )外(🏔)散步(🌶)地头见过花草(cǎ(⏺)o )树木历史(🏖)古迹村(🍺)庄人烟不动(🔤)声色(sè )中(🔐)孩(há(🌧)i )子们学习历史(🍮)生物理科等知识此(cǐ )外还会不(🤐)时举(🥖)办一次(🏺)露营温(📯)泉之(zhī )旅找(🍲)妖(📭)怪茶话会等活动充分(🔣)释放孩子的(👣)天性(🌌)寓(🌔)教于(💸)学

第六章注重(💮)实(🛥)践小林先生请来能够的农民(♓)旱田教孩子们庄稼(✌)知识并让孩子们派人(🏣)到(dào )田里去摸(mō )索实践(🕎)如何能种植庄稼教(🦒)材(🐯)加强(🏡)实践的形(😣)式使孩(🧀)子的(🦆)认知(zhī )更详(xiáng )细

第(dì )七章(🐕)因材施教巴(bā )学(xué )园(🦁)有(⛴)个(♐)不能站立走路的孩(hái )子高桥君运动(🚪)会(huì )上小(🐇)林先(💢)(xiān )生因为他(🧣)的条件专业点设(😗)计比赛项(🤒)目(mù )让他不(bú(🏂) )知不觉间中获得冠军解决高(💥)桥君组建自信心听说后(hòu )来高(🎱)桥君平(🏃)时工作(zuò(🆙) )中负责人(ré(😢)n )际关系(🥊)协调工作

2窗(🤦)边的小豆豆这(zhè )一(yī )本书中让你印象(🐹)最深的是

t这一本(🚨)的确并非(🙊)(fēi )什(shí(🎈) )么(😉)东(🚋)西(xī )名著(zhe )也又不是研(📨)究和(hé )探(tàn )讨深沉(🛅)人(rén )生意义的(😤)也没(🍭)有很多警世名言长(🛶)大以后的我我看过很多(🏯)让我震撼让我泪眼婆(👃)娑让(🗜)我(🐵)拍手称绝的书可是从引(✋)响(🏝)埋藏最深(🏬)这一(🔂)角度可以说我(🚷)(wǒ )我还是(📛)提这(zhè(📰) )一本

窗边的小(xiǎo )豆豆(dò(🤤)u )黑柳(liǔ )彻子著

当然这并(bìng )也(🤺)不是(shì )我(😀)的启(🚗)蒙书(🕙)我真正(🦒)的(de )意义上读(dú )的第一本求下载的让我印象(🍧)非常深(🆎)刻的(🥝)书(⏪)(shū )估计是简爱不光(👋)比(bǐ )较喜欢她处处(🔃)受(🌱)气忽然间怡然(rán )自得的部分后面爱情的部分确实当(😢)时(shí )年龄不(🐅)足没(🐢)有懂得什(shí )么其中的含义不(💩)过那本书书让我(wǒ )感(🔭)觉得到描叙的力(🕳)量书(🉑)中出(💬)现的山的味道海的味(😐)道

电车教(jiāo )室

小林一茶(🍂)

等(📛)那些个场(chǎng )景和(🌜)细节让(🏗)我现在都记忆犹(🌰)新当然小豆(😕)豆是(🥧)一个都有点古(🐃)怪的孩子被上一所学校申请退学我们来到这里这(😽)里(🕉)开明豁达的校长诚心的(🥁)(de )老(🈺)师友好的同学新颖的授(🤵)课让小豆豆的人生突(🎃)(tū )然发(🚓)生了(👦)巨(➡)大的变化这本(📲)书我现(🎲)在(🚇)还保存在书架(🚭)上要究其(🛥)原因倒底(🦂)我想知道为什么对我影响深远差不多就是让(🥏)我第一次对一所学(xué(🍷) )校对一群(qú(🚗)n )老师充(🚲)(chōng )满(mǎn )向往想迫不及待的(🚆)认识书中的(de )人想(xiǎ(✌)ng )了解小豆豆(🌎)想转(🏴)成小豆豆现在(zài )我早不是小孩子(zǐ )了(🔦)只不(bú )过我真(zhēn )心(⏫)喜欢(👄)只(🚱)希(😓)望我以后(💻)的孩(👉)子(zǐ )这(♓)(zhè )个(gè(👔) )可以像小豆豆一样(yàng )长大(➿)我也会一天给她做山的味道和海的味道哒

3窗边(biān )的小豆豆(dòu )真的存在吗(🛶)

小豆豆并非(fēi )真实存在的人物是虚构的(🎉)窗(✡)边的(😌)小豆豆讲(🔳)述了(♓)作者上小(⌛)学时的一段真实的(de )故事作者(🔊)因(♍)调皮被(🕗)原学校申请(🉑)退(🛀)学后(hòu )来到巴学园在小林(lín )校(🎃)长的爱护和引导下让一(💱)般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(dì(🎳) )成(🌸)了(🚕)一(🎮)个大(🛢)家都能得到的孩子(👕)并打(😎)下了坚(jiān )实的基础了(💈)(le )她一生的基(🏆)础

4豆豆三部曲哪个(🐻)最经(🖖)典(〽)

豆(📉)豆三(😆)部(🍃)曲哪个最(🥀)超经典不同的年龄段完全不同的人(💚)生经历不一样的(de )文化属(🔝)性看书的心境(jìng )情绪(👡)想法都不(bú )一样这样的话看点书的目(mù )的(de )有三个第一启迪智(♈)慧(💯)陶冶(⛺)情操第二也可以充实自己的大脑不(bú )想自己的头脑被愚昧落后和无(wú(🍔) )知占(🚲)据地第三简单点不委婉(📸)完(wán )成任务更多的(🆓)(de )物(🍝)质供应和精(➡)神供应

豆豆的三部(bù )曲(qǔ )是背(bèi )叛遥远的(⛳)(de )救(jiù )世主天幕红尘用文(wén )化(huà )的视角上(💋)帝视角重新睨(🌳)视(🌶)(shì )文化制度生产力包括文化(🐆)在朔造个体命运(👴)的(de )过程(chéng )是(✒)不是有一(🏇)种(📦)(zhǒng )文(wén )化是无比的强势文(🗃)化强悍(hàn )霸道文化造就强者弱势文化造就(🧕)弱(📭)者明确(✂)的客观规(🐕)律你办事的人的(🚌)文化属(shǔ )性更能完成更(🥖)符合国家(📰)规定天道不然的话有没违背规律的人就一(✡)定没有(👱)好下场(chǎng )

区别(🐇)于(📞)曲解然(rán )后的因(yī(🤮)n )果说(shuō )上一辈作孽我这一辈子才(cái )这幅(🛏)模样这一辈子不(📉)怕吃苦下一(🌿)辈子一定能投(🧜)个好胎比(bǐ )如王思聪等区(qū(🤣) )别于歪(🎍)曲的基督大同世界信者得不(🦍)死不灭(🦌)不信(xìn )者下(xià )地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指见明(míng )月的(🗿)手对准比指(🎲)头本(běn )身更最重(🤣)要但人们更喜(🐌)欢(🏤)研究(🙈)指头(🐋)这才(🍇)是(🤘)客(🏮)(kè(🍯) )观意义实际

经典也好(🥔)神剧也好我们不要(🏌)试图(tú )去论(🔀)长论短试着(💂)去(🎰)知道一(yī )点一下(🌱)豆(🎏)豆三(🏤)部(bù )曲的文化脉络包(bāo )括不惜(⛓)一切手段如何能盒子包装让自己内心不受道德的(de )审(⬆)判总(🏛)(zǒng )之有一句话天道本(běn )质(zhì )应(😘)该是适者生(⏸)存优胜劣汰(tài )物竞天择(zé )适者生(shē(🏅)ng )存(cún )而人(📚)类可是有比较完备(👃)的教育体制和(hé )文(🔱)明(míng )魔皇的的方法是对自然界相比生存能(👊)力是(🏑)实力(😐)最(zuì )弱(ruò )的也是最强(🌶)的

谁都(⛺)要有(🚚)过(guò )背(🎛)叛包括自己(jǐ )也会背叛(🔧)自己隐逸山林(⏭)是我们(men )都(🤸)必(🔇)须救赎(💋)自己(🗝)(jǐ )的灵魂(🍣)是因为有无(wú(🔮) )数的恩(🧡)无数(shù(🌨) )的爱(⛰)供养三(sān )宝(bǎ(🚝)o )我们(men )我们对(🏣)于一无所(🔤)知农村(cūn )的孩子多农村孩(🐭)子的(🗺)父(fù )母苦只不过充分(🈁)尊重苦(🔋)肯定不能(🕴)苦教育苦(kǔ )没法(😫)苦孩子(zǐ )的原则为什么不我(📒)们走(zǒu )的这等坦然和坦荡是因为有人(🚮)为我们负重前行

那(🍐)就对付背叛(😢)我们会不(bú )会(🌤)(huì )像宋(🎭)一坤(🏕)一样救赎是(shì )不是(💖)会(🤘)(huì(🐇) )用爱化解一切苦难宋(sòng )一坤的姐(jiě )姐找(💇)不到一条(tiáo )自我救赎的路(🔜)(lù(✊) )去西(🌯)部支教在陕西当教师一辈(bèi )子青春化成养(🈶)料孵化更大祖国的未来实话实(🚝)话行者修行生活一样的(🏩)修行才是大智慧当下智才是(😦)正智相(🏻)也很宋一坤的救(jiù )赎饱含(há(🌧)n )了争议只不(bú )过他破坏性(🥤)开(⏸)采市场资(zī )源劳动力资源文(🚤)化资源价(💉)值资源和(🧕)公共资源宋一坤试(shì )图(🏄)用这样的阶(🐇)层跃(👣)迁想一下(🔇)(xià )子基本温饱问题和世(🎆)俗对于生存竞争的(🙉)压(🥘)力宋一坤的时间(jiā(🌾)n )很很值(💈)钱他不(🚞)只希望自(🕚)己的生(📽)命实在是浪费在柴米(🏜)油盐的消耗战上这样的生命才能活(⛏)得滚(gǔn )烫的

那你遥远的救世主改编成(🔣)成电视剧天道(dào )被(⚽)被人们熟知这个书(🌳)的(⛰)(de )时(🍋)(shí )间线(➡)相当奇(💯)怪(guài )电视(shì )剧(🚄)改编成后把(bǎ )时间线故(🍊)意(🦓)往后推(✨)(tuī )了10年不过背景(🍀)设定在1995年股市市场正(🏳)方兴(xì(🕶)ng )未艾大熊市(shì )之后的第一波政策(cè )红利因为外资和中方(🎏)也可以建立混合(hé )基金不不允许发行新股(gǔ )大家恐慌(☝)逃往zf就是为了救市易安科技的股票从草(📪)根价到(🐠)网(wǎng )红比(bǐ )较热门之(🕘)路一(🥝)路腾飞股(🐆)市神话(🎵)伴随一三个系列忧(yōu )伤的股市在坊(👼)间流唱

同时任何行业(🍆)的竞争完全(📴)没有不存在地道(dào )义道(⛰)德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差时(😝)间差还没有(yǒu )人怜惜失(🥚)败者这里唯(🦏)(wéi )有一(yī(🎍) )直赢才能(🥨)站(🎲)在高处(☔)看风景行业的二(🌾)八定律在(zài )内财富(fù )的马太效应一直存在(🐐)(zài )地我想(🚝)知道为什(shí )么穷富差(🎷)距极为(wéi )之大是因(yīn )为(wéi )社(🥔)会(⬛)不需要只不过(guò )只有贫富巨大无比的差(chà )异(yì )别(👕)人才(cái )不愿意(⏳)牺性更多(🕎)的时间生产价值无差(chà )别(bié )的人类(😥)劳动(🌇)真(🎒)要(🏤)所(🐬)有(📓)的被机器(qì )人替代这样机器(💛)人会(💼)成为(⏬)这个世界(jiè )的主宰是(shì )因为故事一(🐑)直是(shì(🖕) )这样既得利益者不一定(dìng )是最会创造(🏷)(zào )价(👆)值的一(yī )定(🛁)(dìng )是最会分配价值(🌋)和画大饼的存在人(📊)这生物不给吃的给空头(tóu )支票都会照单(dān )全(quán )收的物种(🏈)完全没有(🛁)肯定不(🧐)能有逻辑(🏓)和(💰)理性去推导

穷(📷)富是格局是(shì )思维是文化(⏮)也传(chuán )统我们以为(wé(🐜)i )一个人成功(gōng )与否(fǒu )有很多(💽)标准最多保(😌)障是(⛷)钱多少要知道并(🛎)(bìng )不是如此(🚙)而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺(🥀)穷

丁元(yuá(🔵)n )英根据王庙(miào )村(cūn )的精(jīng )准(📭)(zhǔn )扶贫(🚍)这对(🤐)别人可以说也是一场屠杀我记得二(🎉)战期间(jiā(🍖)n )有一个人把(😍)(bǎ )正在大量喝水的(📚)敌(dí )人给杀了战争和和平也要有(🖲)人性结果(㊗)一丝遮羞布为什么不毕竟平均(🚗)人战争大(🤟)都那个层面的治理个人的力量(🀄)太弱小的人类(🔝)没法在喝水的时候去杀人是(🔣)是因为(🚊)(wé(📔)i )人(rén )动物本能的一(🐏)丝(🐏)善良(🚂)(liáng )纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在(🖥)喝水不的时(🧝)候也未必(bì(🔨) )发(fā )动獠牙去被(🌑)屠(🔩)杀(shā(〰) )纵然是有(🌏)人(💓)(rén )类充当(🤛)唯一中(💤)级文明的(🕧)人难(nán )道不会(🛎)(huì )刷(shuā )新一下自(🆓)(zì )己(👪)的格局吗

劣币驱逐良(😵)币世(shì )间(🗑)公(🖍)理只不过做动弹(😨)啊行(❔)(há(📁)ng )业(yè )的那(nà(🦃) )个(gè )二另的八老(🔭)(lǎo )是被(bèi )收(😧)(shōu )割的(🈚)主体哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜(cài )饥饿游戏(🕸)楚门世界就没(🎠)对错只有输(👆)赢

天幕红(😗)尘当人(🏬)们用道(dào )理逻(luó(🔓) )辑(jí )理智(zhì )命运和天道请解释世界的时候就早被卷入在(zài )红尘中天幕下了就(🤩)像易经天地人(rén )奇(🚞)门(mén )遁甲(👇)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因(yīn )果儒(rú )家讲(jiǎ(🎁)ng )忠恕很多时候天才和凡(🏈)(fán )人的区(qū )别(💥)不只(🌄)在于(🤯)思维格局而(😒)取决于人智(🔓)慧至于110的的(de )非(fēi )理性繁荣李小龙把那种叫(😁)肌肉(🌪)记(jì )忆王明(míng )阳叫知行合一老子叫天法(😻)道

对付水会(huì )学游泳(yǒng )一定不是恐惧(⛽)而是本能就(⛏)像(🐥)人在母体(tǐ )羊水里面一样高(gāo )人并非神(♉)高人是明白某个特定立(🕶)场和范(🥤)(fàn )畴内的规律并(bìng )且依(yī )靠

那像刘慈欣(✌)三(🎤)(sān )体(🛤)(tǐ(🦅) )里(🖼)(lǐ )面的宇宙(zhò(🏝)u )炼狱丛(🕞)林法则(zé )一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度(🚞)的智(🧑)慧(😋)生命降纬打击

那就叶子农手中掌握(wò )了这样的话(🔷)一套科(😤)学的(de )方法论势必(bì )会(🐴)会拥有这条(tiá(🈚)o )街最(🛬)靓的仔为什(shí )么不一定会(huì )被(📢)代(dà(🤮)i )价是因为这样的(🤙)人未知是(shì )对世(🎗)界(🍻)文化格局影响(🌩)深远(🚷)就(🌗)好似西方(📣)元首会被斩首一样优(🌉)(yōu )秀的(🥒)(de )人肯定不(🥠)会隐藏(🌯)地(dì )自己(〽)很(🏨)可能会(🔓)会被别人所伤害不能成事一(🏎)(yī(📚) )定为我(wǒ )所杀

看上去像华容道曹操和(hé(📣) )关羽狭路相(🛄)(xiàng )逢的时候诸葛亮(📐)为(🌈)么让关羽去守这(🏿)样至关重(chóng )要的(de )隘口(👏)毕竟曹操不(📉)能死三足(😯)鼎立的格局肯定不能彻底毁(🎫)灭是因为格局毁了(📕)的(💉)前提(🍶)是万千民众的死(sǐ )亡(wáng )包括时代过了好一会儿安宁后(🐵)的(🆓)繁(💏)华(❄)热闹都变成废(🈷)墟文明(míng )还好战争再说我们都是这样(🚤)一个(📩)(gè )概念(🎭)系统内的争斗有一个临界值那(🐡)像国共一(🏣)起抗日一样解决的(de )一定(🍲)是主要矛盾(🌽)这那就(jiù )是天(tiān )道

这样的话豆豆(🔒)的红尘三部(😧)曲那个经典不入(rù )红尘如何(🤱)断红(hóng )尘不想体验有(🍇)请(qǐng )要如何做到冷(lěng )血无(🌾)(wú )情则是空也是一样空(kōng )也不是一(yī )无所有是经历过(guò )繁华热闹(🏠)穿(📣)过人山人海我(🔯)看过(guò(👶) )诗和远方(🈹)回过(🥗)身人生何止唏嘘(🤓)不已红尘就像大染缸大坟场(⛑)垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂唯(💶)有坚守初心(xīn )方得始终(zhōng )怎一(📝)(yī )个(❣)爱字了得(🛸)

豆豆用谣(🏓)言的救世主中丁(🐄)(dī(🏓)ng )元(yuá(🏸)n )英(🌭)说了(le )一句大实话(🈳)烧香磕头(🐋)的烧(👟)香(✡)拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智的得(⛸)智慧修禅的修禅平均人收获(🧢)不一(yī )样只不(📯)过(guò )是(🆓)哪有那(nà )个(gè )比那个更经(⏸)典

很(🚩)多人戏言这个女生和那(😆)个女(🤬)生不一样不信(🌶)你试(💁)试(⚾)有时候确实(shí(🥉) )是一样(yàng )的最合(hé )适自己的(de )就(jiù )好不一定非要是别人家(jiā )的才(🙅)好(📯)正见正智正念那(🎦)是坦坦荡荡做人哪怕(🎽)贞洁(jié )烈女肯定无(♟)毒(dú )不丈夫纯粹(📀)是自己给自己的不是什么(me )别人给你(🦏)的(🤮)

一样去读书有人就是喜欢平凡(✈)的世界有(⏭)(yǒu )人(📌)喜欢百年孤(🍈)(gū )独有人不喜欢红楼(👜)梦有人金瓶(pí(📢)ng )梅不(bú )一(yī )样的人看金(jīn )瓶梅换取的结论和(hé )感触都不(bú )一样可见(jiàn )人的文化属性和慧根(gēn )和悟性相(🦓)差(🛅)十万八千里