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1、《恶(🦏)之教典》（日(🍴)语：悪(🖇)の教典(🌙)、英语：Lesson of the evil）(💿)是日本作家贵志佑介撰(zhuàn )写的小说。描述连(🌁)环杀手老师(shī )所引起的事件的心(🏉)理恐(kǒng )怖作品。第1回山田风太(tà(😎)i )郎奖得奖作、第144回直木奖候补作、第32回(🕰)吉川英治(👙)(zhì )文(wén )学新人奖候补作、(📻)2011年书店大奖提名(🎁)作。

2、他们把自己的(de )衣服给已(🏪)(yǐ )经死(📑)的同学穿，用(🌟)滑梯运到楼(⛵)下，挡住脸了，让(ràng )老师误以为已经射死他们了，所以他们(men )没死，才没穿衣服。

3、《死(💂)亡游戏》蛮好(hǎo )看的(de ) 还(há(☕)i )有(yǒu )我一直在(zài )找(📼)的《脑男》，不(bú )过还(👝)没找(zhǎ(🐛)o )到。

4、解(jiě )释。作(🚮)为主(🐾)角的莲实圣(💗)司(🕦)(sī )在(💋)设定上，是没有人性的怪(guài )物。但是，我觉得他实际上是非常的有(yǒu )“人性的”。只不过他所拥有的(🍿)人性，是人性中的恶的极致，而不(👜)具(jù )有善(shàn )意。他其实非(⛽)常的像人，而且比(😆)起普通人更加(jiā )符合“人”，因(🚤)(yī(🌁)n )为他是个纯(🔽)粹(🎆)体，没有一般人的复杂性和矛盾性，他的内在是纯(chú(😎)n )粹的(de )人性之恶。

5、《恶之教典(📨)》不是(shì )没有对日本(běn )霸凌现(xià(🛐)n )象以及校(🤲)员内荒谬(miù )情况的(🚚)反思企图，该片(📗)中想为莲实老师(shī )营造出(🍜)天使魔(🐿)鬼混合体的(🤛)错觉，从而增加诠释上的趣(qù )味，不妨视之(🕷)为(wéi )对现(xià(📄)n )实(➕)(shí )烦厌的曲(🐰)折投(🕹)射，于(yú )是企图以一种无政府状态(🍿)式的方法(🔭)把一切推倒洗牌重置。

6、首先(🛍)，召唤出恶(è )魔之前，当然要知(🏪)道恶魔的(de )名(🈺)字，至於所欲(🐬)召唤 的恶魔我们必须(xū(💿) )非常清楚 它的性(🔖)格。恶(🌻)魔的领导者 － 鲁(lǔ )司菲斯 ，很多人都把它视为(wéi )与(🔨)撒旦是同一(🏨)(yī )体。但(dàn )，要召唤 出(chū )鲁司(🤴)菲斯这 种超级(🅿)大(🎠)人物，召(zhào )唤者(🎯)必(🧘)须具有非常高的修行，否则危险性相当 高(🤲)。

一部讲一个学校考试成(😖)绩(💫)如果不到(🔢)(dào )分数线(📇)就会被杀的日(🅱)本(💂)电影

“来了(📂)重点中学(🛸)以后，我(wǒ )再也不能(né(📉)ng )像(xiàng )小(🚝)学一(yī )样(😉)考前三名(míng )了，每次老师在(zà(🙊)i )讲台(🏢)上念大家的(🏞)考试(shì )分(fèn )数(shù )，我(wǒ )就害(🗂)怕得手(🥈)心发(💜)抖。 如果我没考到(🤺)好(🎬)成绩(🚝)，所有(🐳)(yǒu )人都(🥡)会对我失(🏮)望，我(🌬)不想看到爸(bà )爸妈妈(🙊)那失望的眼(⬛)神。” 强强(🈚)这(🔎)样的做法未免极端，但的确有很多孩子，他(tā )们(🏇)正处在水深(😇)火热的境地——不仅被(bèi )考试折磨，同时也被父母折磨。

《学习之神》改(gǎi )编自日(rì(🧚) )本漫画《高(⛵)考传(😍)说之(zhī )最差学生考上东京大学(xué )》。剧(🐪)集(jí )由柳(😸)贤(🚉)基(🌧)执(zhí )导，金秀(🔨)路、裴斗娜、俞承(🗡)豪、边熙(xī )峰、高雅星(xī(🎹)ng )、朴(✉)(pǔ )智妍、李玹雨主演。

年，胡波在北京考试，顺利拿(🥁)到(dào )了要报考的学(🦂)校的专业合格证，但由于高考成(🆑)绩(jì )没达(🎪)到分数线，而(🧝)没能被(🎞)录(🔉)取；之(🎞)后(🐮)，他回(huí )到(dào )老家，复读(🙀)了一年。

总的来(🌨)看，各国的大学前(🈺)考试（(👏)高考）虽不(💹)尽相(🎞)同(tóng )，但总体(tǐ )上跑不出一个逻(💵)辑(🦒)(jí )——(👞)即(jí )选拔优(🥎)秀人才(🚌)进入其相对应适合(🏳)的(🕝)领域学习，当然，美国(🐥)(guó )的(de )高(😋)考科目相对(duì )更贴近(👽)生活一(🎁)些，而(ér )日(🎖)本的高考则显得(🙀)更(🔖)偏爱细枝末节，反正我还是(🤥)觉得我(⏰)(wǒ )们的高考最好(🐮)，毕竟，我早都(dōu )考完了(🙋)(le )嘛~哈哈哈哈(🚺)。

北京(🐸)电影学院2006年本科录取分(✨)数线表演(😏)专业（表演方向）：(😡)文化(huà )考试成(🙅)绩要(yào )求(qiú )达到当(dāng )年北京(🚙)市普通高等学校(📹)艺(yì )术类(lèi )专业(🌑)录取分(🥄)数线，文(🤴)科(kē )、理科均(🍉)(jun1 )为286分。录音艺术专业(🈁)（录(👔)(lù(😚) )音艺(🌼)术(shù )方(fāng )向）：文化考试成(🎸)绩(🕞)要求达到当(dāng )年北京(jīng )市(🌶)本科第二批录取分(🎒)数(🏉)线(🥕)，文科、理科均为476分。 摄影(🌁)专业(yè )（电影摄影方向(xiàng )）：文科、理(🔍)科(🅾)均达到350分(fè(😰)n )。

北京电影学院招生条件：报考(♈)表演专业(🆙)的(de )考(🤥)生，要(✔)求(🐂)听力正常、双目视力均应在0以上（(🗃)经佩戴(🔼)隐形眼(👧)镜(jì(🚀)ng )矫正(zhèng )8以(🗃)上(💐)，新视(shì )力表）；无肢体(💩)畸形、体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病；参加专业考试时一律不许化妆(zhuāng )、严禁穿着增(🤷)(zēng )高鞋、使用增高垫；进入三试参加专业考试(😱)时请(🌴)自备形体练功服、(🏰)平跟软底鞋。

潜藏(🥏)于人性中最深(shēn )的恶意-恶(è )之教典

年7月，贵志祐介推出了一部引人(📔)深思的新作——《恶之教典》。这部作品聚焦于教师与学(😂)生(🧘)之间错综复杂(🍋)(zá )的关系(xì )，其剧情比(bǐ )凑佳苗的《告(🧓)白》更(gèng )为阴暗和残(cán )忍。主角(📗)(jiǎ(📋)o )莲(lián )实，高中里备受推崇的教师，却(què )隐藏(🚣)着一个鲜为人知的(🛷)秘(📃)密：他似乎无法感知他人的情感，被诊断为(wéi )反(fǎn )社会性人格(gé )障(🎾)碍。

武田弘光的作品包括(👏)《恶之(zhī )教典》和《浪花(👹)金融(🕷)道》等。武田弘(hóng )光是一位备受瞩(🙎)目的(✌)日本作(zuò )家，他的(🕞)作(🍶)品(🥞)以(⚪)其独(😷)特的风格和深(shē(❇)n )刻(kè )的社会洞(🥈)察而广受好评。其中，《恶(è )之(🍬)教(🗳)典(🔌)》是武田弘光(guāng )的代表(👭)作之(🎬)一。

在恶之教典这部(🍝)日(rì )本电影中，主角莲(lián )实的(〽)形(🍒)(xíng )象(🐬)令(lìng )人印(yìn )象深刻，他的复(fù )杂性和动机成为了影片的(✡)核心探讨点(diǎn )。莲实的塑(sù(🐚) )造并非(🕗)简单的恶(🎺)棍形象，而(🐛)是(🛀)通(➗)过细腻(✝)的心理描绘，揭示(shì )了深层次的(🔐)社会(huì )议题和(⏺)人性(😌)探讨。电影成功地(👬)捕捉了原(👿)作(zuò )的精髓，特别是(shì )那个(💄)震(👞)撼(📉)(hàn )人(rén )心的高潮部分—(🍁)—莲实(⛰)的“毕业式”。