• 1三借(🐚)芭蕉(🔶)扇(shàn )故事情节概括(kuò )200字(zì )
• 2爱的教育里有许多感人的故事把(🐷)其(qí )中你
• 3好的故事的特点是(🎡)什么
• 4西游(yóu )记(jì )第(dì )36回(🐦)的内(🛋)容(📲)概括是什么

1三借(👞)芭蕉扇故(gù )事情(📫)节概括200字

唐(🤗)僧取经经过(🥅)火焰山无(🚪)法经孙悟空(🔭)找(🍞)来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的(de )媳妇铁扇公(😄)主(🔜)借她(⏱)手中的芭蕉(🌽)扇扇灭大(♓)火于是他第一(🖇)次(🍇)(cì(⏸) )去(🌈)借芭蕉扇(🔆)(shàn )却被铁扇公主一扇子扇(shàn )飞了十万八千里第二次他(⛎)盗来定风珠(zhū )铁扇公(💄)主虽说(🔲)没把(bǎ )他扇走却(🚥)半闭(bì )大门(🎊)万般无奈时(shí )他只(🎆)好(🌤)去找(🔚)牛魔(🕚)(mó )王想个办法可牛(😵)魔王忿(💯)恨(hèn )他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他(tā(🐢) )苦笑他只好乔装(🎃)牛(🗝)魔王这次虽然(rán )骗了铁扇似是(shì(🌭) )被牛(⛓)魔(🚳)王反骗回(⚽)来第三次(cì )他(🧐)只好去找观音帮(bāng )我方借去了铁扇(🛴)这个故(gù )事(shì )告知(zhī )我(🍹)们做事情(🐽)要坚(🍷)持不懈(🍹)要(🆘)多(🔓)想办法

2爱的教育里有(yǒu )许(🏻)多感人(rén )的故(🆎)事(shì )把其中你

最令(🦒)我感动的故事是(😱)爱(🛹)的教(jiā(🔞)o )育故(🏒)事讲的是此刻愣愣笨笨(⏹)的斯塔笛通过自(💠)己(⌚)的(🐜)努力在考试中拿到了全班第二的(😦)好成(🎻)绩令(lìng )所有人(rén )感(gǎn )觉到惊(jīng )异从这种故事中我十分(🐊)明白了了什么是精诚所(🚂)至金石为(👵)开如果不是我们在学

3好的(🔀)故(😁)事的特点是什么

1故事要更适合口口(📢)流传

故事有虚拟软件的有(yǒ(📒)u )假的的c语言设计及讲(jiǎng )故事(👟)的人是从故事传达给孩(hái )子一(yī )个(🚄)情节(jiē(🔖) )一(yī )个道理(lǐ )或(🍈)(huò )者(zhě )一个知(🌤)识(🥖)点故事(🏬)(shì )一般全是郎(láng )朗(🏿)上口内容浅显的尤(yóu )其(⏪)是可以不讲不出来的(🥏)故事(shì )更是如(⏲)(rú )此最初的故(🐿)事也许(😆)(xǔ )是一群野人围在(🎥)篝(📣)火旁一边(biān )吃(☕)烤肉(ròu )一(💴)边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿(ā )四没追赶一只老(🗾)虎之类(🤭)虽(🚨)说他(tā )们(👕)的语言极其简洁凝(🚗)练(💤)够极(🏀)为丰(🍔)富但(🌱)他(🌼)(tā )们一(🈹)定也(👗)会(🆒)相互交换传达消息(🗺)这些信(xìn )息因为在没有文字的(de )情况下故事一(yī )定是耳口相(🎡)传的听说后(📼)(hòu )来慢慢地有(🐚)了文字流传开来的故(🔲)事被(bèi )记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如(🌇)爱的教育的复杂(🏬)程度就不(bú )适(shì )合讲童话会(🚺)让人听(🌯)不清楚这类故事不(bú )光(guāng )适合阅(🃏)(yuè )读给孩子讲(😢)的故(gù )事(shì(🚏) )一(🖍)定要是浅显易懂的

2故事要有时间(🛵)和场(🕤)(chǎng )景(🍲)

故(🏌)事是教育孩子的一种比(👯)较有效方(fā(🔹)ng )法(❕)尤其是36岁(suì )的(de )孩(🎙)子极富(fù(🤸) )想象力也(yě )最重(chóng )要的太容易相信(🚹)比(😔)如说我(wǒ )们对孩子说太阳(yáng )公公进去(👠)了孩子立玄就能把(🎟)太阳预料成(chéng )一(🖤)个白胡子(zǐ )的老爷爷好象看到太阳公公在对(duì )他(tā )微(🏂)(wēi )笑(🐷)所以我(⌛)家长和(hé )老师可(🏺)以充(🏯)分利用故事那个载体向孩(hái )子传授知识行为(🗼)规(guī(😷) )范和(🥒)做人做(🕧)事的道理

我们(men )讲讲故(🌊)事时(⛱)(shí )最好是给孩子营(❎)造一(🍄)种氛(🐙)围在一(⌚)个某种特(🎛)定(👇)的时间(🍮)特定的环境里(〽)发生了(🔮)什么了一个最重(🚭)要的的故(gù )事可以不让(ràng )孩子在(😯)(zài )那个(✏)氛(🥌)围里自由自在地想(xiǎng )像例如在一眼(🍶)望不了(🚅)边(biān )的(de )大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照(🛸)得(😡)羊儿们不(🐸)舒(shū )服极了孩子静静听大(dà )人(rén )的描述(shù )能够(🍡)着不足的经验和(hé )阅历想(xiǎng )象(👗)中(💖)着一眼(🍔)望将(jiā(🚪)ng )近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的(🛄)大草原的(👝)图片(piàn )再说把孩子带(🏡)到大(dà )草原的(🍶)(de )场景里面孩子可能会与此同(🥒)时故事不再(💶)想(🚲)(xiǎng )像着(zhe )小(👵)(xiǎo )羊小马也可(🔥)以(🐥)小兔子等(👿)(děng )在草原上的故事

3故(🌐)事一定要有对(duì )话(huà )

有(🔇)了时间和(🚛)场(chǎng )景故事还(🎅)必(🚇)须有人物讲出(🌚)(chū )来的故(gù )事里面一定(👳)要有人物的(👗)对话这是讲童话故事的一个非常重要(🏔)的(de )因素(⛺)在本(bě(😁)n )书的第三章(🚱)(zhāng )中我提到了讲故(🙂)事之前要对故事接(jiē )受(🐡)一定的修(xiū )改如果(guǒ )故(gù )事中的(de )对(duì )话比较少甚(🎗)至连一(yī )句对话都(🕕)没(méi )有我们一(yī(🌟) )定(🤺)要把一些(xiē )记叙的语言改成(👭)对(🚒)话有对话的故事人物才(cái )会变得活泼生动讲(📗)过来(lái )也更很(🦑)难(nán )使(🚀)得孩(🎁)子(zǐ )比如说(🎞)故事原来是小明(🚼)放学(🕳)(xué )时回(💭)到家妈妈(mā )去做了红烧鱼在(🚴)等他可(kě )以不该成小(🕯)明下午放(🌓)学一进家(🐗)门(🔕)就高(gāo )声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来(lái )一边帮小(xiǎo )明拿书(👝)包一边(biān )笑(xià(😞)o )盈盈地说孩子饿(è )了吧(🆕)妈妈今天给(🦍)你做了红烧鱼小明兴奋地看着远(yuǎn )处妈妈妈妈我也(🕟)闻见红烧(🌯)鱼(yú )的香味了真香(xiāng )对话(🏒)会帮(bāng )助孩子(🍁)要(yào )好地知道一(🌜)点人物再理解(💢)故事而(é(🥢)r )对讲故(gù )事(shì )的(🥢)人而言对(👝)话(huà )也更(gèng )很难让故事生动(📲)下(xià )来(lái )

4西游记第36回的(de )内容概(🐠)(gà(🦁)i )括是什(⏩)么

西游记第三十(🛩)六回的内容简(🎢)洁的语言(🌻)唐(💀)僧师(🐽)徒(👼)去取经路上途径一座寺院因一路(lù )奔波(🌃)劳(👰)累欲借贵宝刹(🔭)(shā )住宿一夜(yè(🌕) )唐僧害(🏉)怕三个徒弟的面(miàn )貌吓傻寺里(👔)的和(🚆)尚便亲(💙)自来进(jìn )寺院问(wèn )讯而几年前因好心收留(📞)(liú )云(🕖)游僧而得到的教训(🐘)寺(🐡)院(🐗)方丈果断地辞绝了唐(🏥)僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法(⬆)到了落脚的地方的地方

西(💾)游(✒)记第(🔌)三十六(🍰)(liù )回的具体点(🌨)故(🕰)事(😨)情节

太上(shàng )老(😩)君帮(bāng )助孙悟空(📉)出手相救(jiù )唐僧杀掉了(🐃)金角(📽)(jiǎo )大王和银角大(dà(🐴) )王(💯)并(bìng )拿(📴)回了自己的宝贝后(hòu )唐(táng )僧(🐣)师徒(tú(🍼) )又自动打(❤)开(🧑)了他们的取经之路师(shī )徒(tú )们一(yī )路上辛苦奔波(🎈)敢问行了多少里程走(🔼)啊走啊忽被一座大山护住(🙍)了(le )去路猛见(jiàn )这山高(🦑)(gāo )挺魏巍唐僧怕有(yǒ(🗞)u )妖(🤽)魔埋伏在此行者却不以(yǐ )为然劝(😇)解唐僧莫要想事情(qíng )唐僧忆及从长安城向东(🕐)出(🤰)发(🏨)当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不(🚩)住感叹一(📂)声西去(qù )取经(🕹)路途苍苍缓(huǎn )期慢慢的唐僧师徒笑笑(😄)闹(nào )闹地往南(📁)疾行

时至傍晚(wǎn )晚霞映(🍝)得(💜)西天煞(shà )白(bái )一片唐僧(sēng )在马上朝远处遥(yáo )看(👯)却见(⏬)山凹中有(🌻)楼台殿宇屹(👅)立随后心(⚾)喜(🗼)徒弟们天色已晚我们不(💸)如就在(🌟)前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入(rù )罢行者请(🚾)唐(🏦)僧(sēng )勿(㊙)只忙(máng )便自(zì )己先(🎏)去一探(🥔)究竟(jìng )那(🥏)个前(🏦)面的(📑)楼台殿阁是(👮)一座(zuò )寺院行者以为估(😕)计太(tài )容易借(🥔)宿一晚(🍿)

唐僧师徒(tú )来到寺院门前却见门上(🚅)有(⬅)五个赫然显(🌿)目却(🎦)被尘垢包裹的大(🦀)(dà )字敕建宝林寺唐僧(🖋)怀疑三个徒(tú )弟的(📉)面貌吓的(🕯)不轻(😡)寺里的和(📕)尚便派人进寺院问讯(🐗)(xùn )唐僧向一道人并且了(le )来(🍅)意那道(dào )人(📙)就说(shuō(❎) )自(🌆)(zì )己(👼)只(👰)负责抹(🥣)桌子敲(⌛)木(mù(🗒) )鱼(yú )论其它事宜若投宿须去问寺院方(😻)丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来(🕖)怀(💀)疑外(wà(🗣)i )面的和尚(shàng )只不(😬)过云游的(🔀)僧(✳)人并不想(🐖)得到宿(xiǔ(💂) )处

原(💻)来(lái )是方(fā(👖)ng )丈(zhàng )这样(yàng )的(de )做是有原因的几年前几(🤳)个行脚僧离开了寺院门(🐄)(mén )外方丈(😖)见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了(le )斋饭赠给(gěi )了每人一(🏝)件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在(📀)寺院衣食不愁便一待那(nà )就是七八年且做了许(🔥)多命运不公的(🎯)事一朝(chá(🏈)o )被(bèi )蛇咬十年(🧓)怕井绳因(yīn )此上一次的教训寺院方(fāng )丈全然都不敢留云游(🍯)僧住宿了

唐僧(📚)无(wú(👎) )功而退徒(〽)弟三人似看出了(📃)个中(⛩)端倪只不过(😆)唐僧的表情出卖(mài )掉了他自(🌓)己须臾(🈲)行者手持(🐆)金(🌀)箍棒一跃再次进(🏂)入寺院(🦎)内在行(🚏)者欲(🛍)轻轻敲打佛像金身时与烧晚(🍘)香的道人(rén )撞了个满腹(fù )道人连(⛑)忙(máng )地跑去向(📰)(xià(💇)ng )寺院方(fāng )丈禀告(gào )一又开始(🙉)方丈我以为(wéi )外(📊)面的(📽)和(🦈)尚(⭐)是弱(🖊)不经风的唐僧但在(🧢)行者撞(🚣)进(jìn )门以后后(hòu )那老和尚被(bèi )行(🚹)者(zhě )的(de )模样着实(🌺)吓(🌨)了一(🤖)大(🚲)跳连忙上前关(guān )门休息区区(🏔)一(🍽)扇(🦔)门怎五鬼天(🏖)王的了(🎍)齐天(➕)大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧(sēng )打(🎏)算(🍶)宿处(chù )当经过了一连串的(🌆)对峙到最(zuì )后寺院(yuàn )一(🛸)方被行(🕶)者快的地KO全(🙀)寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招(zhāo )待(🐙)唐僧并盛情款待之唐僧师(shī )徒有了(💰)歇脚(🌮)休(🗿)息的地方

遣(qiǎn )回了众僧后(⛰)唐(😻)(tá(🌻)ng )僧出(chū )厢房门外小解时抬(tái )眼见赤红的夜里明(🦈)月(⛔)当空大地在月(⏰)(yuè )光的(🚤)照耀(😯)下(😵)亮的分明(😘)索性(🚝)(xìng )叫出三个(gè(🐫) )徒(🚬)弟一起羡慕(🍅)(mù )明(🥛)月并又开始(🙂)了一场有关(🗺)(guān )月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮(lià(📍)ng )确有(🎴)几分见地(dì )说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿(🥂)开解(🌪)除了心中的疑(yí )惑八戒却不(🌉)耐了(😙)师父走(🧠)了一天的(⛎)路身心(👤)十分(🐷)乏累那就快些好好休息(🔰)明(míng )天好在一路急行呢唐僧(⏳)了(le )解徒弟们的辛苦便(biàn )令三徒弟(🚅)里(📔)屋(wū )晚上睡觉(jià(🌝)o )自己就开始(shǐ )了温习少(shǎo )时(🐵)的(de )经(jī(😣)ng )文

这一回(⛎)的故事告知我(wǒ )们(👎)能(🌫)用武力解决(🔠)的办法的事情就千(🦀)万不能瞎bb