• 1窗边的(de )小豆豆一(🙊)到九章梗(🤢)概
• 2窗边的(de )小(⏲)豆(dòu )豆这一本(📘)书(🐬)中让你(nǐ )印(🌡)象最深的是(shì )
• 3窗边的小豆豆真的(🏟)存在吗
• 4豆豆三部曲哪个最经典

1窗边的小(🍮)豆(🔁)豆一到九章梗概

窗(chuāng )边(🔝)的小豆(🥗)豆(🍻)讲各章不断地的是(📣)一个是因为顽皮(🈺)而在一年级(🛴)就被退(💺)学的小豆豆到(💺)了(👻)一所全(📩)新(xī(🉐)n )学校巴学(xué(👽) )园后突然发生的有趣的(🛫)(de )故(😠)事(shì )

每章主要(👙)内容简要(🥄)概括

第(🕣)一章在电车(👙)里(😵)平时(shí )上课的巴(🏁)学园

小豆豆是个天性天真烂漫精力(🚌)旺(🦆)盛完全没(🈴)有纪(😽)律不受拘束的孩(hái )子她被普(pǔ )通地(dì )学校纳入问题(👹)学生却在巴学园(yuá(🌘)n )能(néng )长成一个(🐁)富有同情心乐意助人知(🏷)书识礼(🈹)想象力丰富动手(⚓)能力(lì )不(🎠)强的好孩(👧)子或许她本性(xìng )如此巴学园(🌒)(yuán )仅仅挺好地能(🌩)(néng )维护引(🦏)导出来(🌟)她本性的发展

这所(👃)由(🤴)教(📉)育(㊙)家小(📷)林宗作(🗣)一手创办(💣)的(🐧)小学老师中有(😁)他的大(🧛)(dà(⛩) )儿子巴学生中有小女儿美作他自己任校(🎳)长(👞)(zhǎng )小(xiǎo )林先生富足热情(👸)满心信念地创办(📹)(bàn )教育了这所小学确实它的(🎂)(de )存在相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年(🏑)虽说全校(xià(🐰)o )学生(shēng )唯(🚫)有五十来人(🐉)但他专心研究教(jiāo )育之道悉心种子培育每一个(👾)学生(shēng )心细(🌗)挖掘到每(📌)一个学生(🛍)的长处这(🚢)(zhè )种对教育的赤(🥦)子之心呵护巴学园学子快乐成(chéng )长读(👮)书成才(cái )

小豆(🍠)豆蓝月(🔙)帝国联合国(🏋)儿童(🎑)基金会亲善大(🖥)使小(xiǎo )豆(💭)豆(🐓)(dòu )的同学(xué )有(🛣)的(🌭)蓝月帝国世(shì )界卓越的物理(🏂)学家有的曾经(jīng )的国内最顶尖的植(zhí )物(🌜)鉴定(🌄)专家有(📩)(yǒu )的下一界大学老师(😓)有的成(🔌)为医(🍩)生(shēng )有(🌫)(yǒu )的创派美术(shù )设计(jì )公(🕘)司有的下一界(👙)资深专业发型师不过(🐻)(guò )巴(bā )学(🤗)园(👫)的学子长大成了对社会(huì(🚥) )用处之人以及曾经的的问(🕜)题儿童(🌵)(tóng )

这(🥐)无疑是最终的教育基地这也使(shǐ )巴(🤟)学(✋)(xué )园成为如(rú )今(🈵)许多人梦(mèng )想中的(de )学校只是(🚀)可惜(🔺)巴(🗨)学园已犹是修真(🐝)者(🏖)的存在(zà(👉)i )可幸(🎹)综合类全书则可(⛑)对(duì )巴学园当年杰出的(😐)的办学理(🃏)念略窥一二

第(⬇)二章人人平等尊重

小豆(🦗)豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小时在那(🎶)以前及以后没有了一个大人这(👿)么严肃听小豆豆(dòu )讲话对孩子最大的尊(🐕)重(chóng )就是认(🤲)真听她回话哪怕可她(tā(💯) )说得半点条(tiáo )理大人听(tīng )得(dé )一头(💧)雾水(shuǐ )又是最管用的交流孩子(👒)的表(🔎)达欲得(dé )到(♍)满(🏳)足(📯)(zú )大人(💦)我(🚗)得到所(suǒ )了解孩子的机会而且这份十(⛩)分尊重使(shǐ )孩子深刻体(📂)会到自己值得去爱(❌)被尊重(chóng )是自信的基石

第三章小班(bān )教(🗄)育巴学(🍖)园所有学生才五十(🙌)来(👡)人(rén )按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学生左(👽)右配备完(➡)善(🐆)一个老师分(🎳)别在锈(🧞)迹斑(🔦)驳(🍀)的(de )电车(chē )里天(😏)天上(🔮)课老师有足够(gòu )的精力(🌡)(lì )了(🙎)解你是什么学生所了解你是(shì )什么学(xué )生的特(🗣)性

第四章开放教学巴学园是没有(yǒu )单独计算的课程表一天(⚡)早上由(🔊)学生(🍆)自己判断(🎖)先(xiān )从哪个地方科目就开始索(suǒ )性同(🌅)一个电车课室(🌟)里(🖲)有(🐲)的写假片名有的做(🏚)物理(lǐ(🐦) )实验不相互干扰大家都心(🛣)无旁(⚫)鹜地做(🐔)着自(✨)(zì )己真(👱)正比较感兴(xìng )趣事情(🌑)这锻炼身体了孩(🧖)子的(😠)专注力(📬)和自控(🏮)力(lì )即使在嘈杂的(⛪)(de )人群也能沉下心来专注自己的事

第五章(zhāng )形式极为丰富(👀)假如学(👣)生们都(😻)能(néng )够完(🚷)成了功课老(🦏)师可能会带(🎑)他们到(dào )野外散步地头见过(🎅)花草(🖥)树(shù )木(😞)历(lì )史(shǐ(🧕) )古(💥)迹(jì )村庄人烟(⛅)不(bú )动(🛹)声色中孩子们学习历史(shǐ )生物理科等知(🍷)识此外还会不时(🍠)举办一次露营温(wēn )泉(🤙)之旅找妖怪茶话会等活动充分(📬)释放(🎏)孩子的天(🚬)性寓教于学

第六章注重(chóng )实践(jiàn )小林先生请(🐓)来(lái )能够的农民(🔮)旱田(tián )教孩(há(🍮)i )子们庄稼知识并让孩子们派(🔻)人到田里(🏡)去摸索实践(jià(❕)n )如何能(néng )种(✂)植庄稼教材加强实践的形式(shì )使孩子的认知(zhī )更详细

第(🚫)七章(zhāng )因材施教巴学园(💲)(yuán )有(yǒu )个不能站立(🏡)走路的孩(🌙)子高桥君(jun1 )运动会上小林先生(🎇)(shēng )因(🔛)为(wéi )他的条件专业(➿)(yè )点(🗝)设计比赛(sài )项目(🐀)让(😀)他不(🗃)(bú )知不觉(❔)间中获得冠军解决高桥君组建自信心听说后来高桥(qiáo )君平(píng )时(🤳)工作中(❗)负(🌳)责人际(jì )关系协调工作(🐯)

2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是(shì )

t这一本(Ⓜ)的确(què )并非什么东(🛃)(dōng )西(🛴)名著也又不(🈸)是研(yán )究和探讨(🖖)深(shēn )沉人生(🍉)意(⛸)义(💁)的也(yě )没有很多警(jǐng )世(🚰)名言长(💨)大以后的我我看过很(🏸)多让我(🎐)震撼(🥔)让我泪眼婆娑让(ràng )我拍手(🐘)称(🍌)绝(jué )的书可是(🕣)从引响(xiǎ(❔)ng )埋藏最深这一(yī )角度可(🐠)以说我我还是提(🐦)这一本

窗边(biān )的小豆(dòu )豆(👒)黑柳彻子著

当然这并也不(🅿)(bú )是我的启蒙(🏐)书我真正(zhèng )的意义上(🏉)读的第一本(🍃)求(🏳)下载的让(🔞)我印(👯)象非常深(🙃)刻的书估计是简(🏨)(jiǎn )爱不光比较(jiào )喜(🐩)欢她(🔶)处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱(➕)情的(✈)部分确实(shí )当时年龄不(🗂)足(zú )没有懂得什么其中的含(🔘)义不过那本书书(🐡)让我感觉得(⛽)到(📃)描叙的力(🌛)量书中出(🤩)现(🏋)的山的味道海的味道(🛥)

电车(⏬)教室(shì )

小林一茶

等(dě(📇)ng )那(nà )些(xiē(😣) )个场景和细(🗒)节让(🥪)我(🥋)现(📑)在都记忆犹新当然小豆豆(dò(💈)u )是一个(🏹)都(dōu )有点古(⬛)怪的孩子被上(🍺)一(🎓)所学校申(🤶)(shēn )请(🕒)退学我们来到这里(🌽)这(📭)里开明豁达的校长(😵)诚心的老师(🥈)友好的同学新颖的授课让(ràng )小豆豆的人(ré(📥)n )生突然发生了巨大的变(💘)化这本书我现在还保存在书架(jià )上要(yào )究(jiū(📫) )其原因倒底我想(🏛)知道为什么对我影(🎷)响深远差不(bú(🌡) )多就是(shì )让(ràng )我第(🍙)一次对一所学校对一群老师充满向(🥀)往(⏺)想(xiǎ(💍)ng )迫(🕗)不及待的(🐫)认识书中的人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在(🔈)我早不是(shì )小孩子了只不过我(🍰)真心喜欢只希(xī )望我(👋)以(🍾)后的孩子(📜)这个可以像小豆豆一样长大我也会一天(💪)给她做(🚫)山的味道(🧑)和(hé )海的味道哒

3窗边(😩)的小豆豆真的存在吗(⛱)

小豆豆(🦔)并非真(💙)实存在(♐)的人物是虚构的窗边的(🥄)小豆豆讲(🐏)述了作(🎥)者上小学时的一(yī )段真实的故事作(👄)者因调皮被原学校(🏊)申请退学后(hò(🛵)u )来(🦉)(lá(🥎)i )到巴(🔕)学园在(🦆)小林(🍡)校长(🛡)(zhǎng )的(de )爱(ài )护(📙)和引(✴)导(💉)下让一(🍖)般人(🔪)眼里怪(guà(🏤)i )怪的(👩)(de )小豆豆渐渐地成了一个大(🚗)家都能得到的孩子并打下了(🔥)坚实的(de )基础(chǔ )了她(⛽)一(yī )生(😆)的基础

4豆豆(🎍)三(🦄)部(📛)曲哪个最经(🎡)典

豆豆三部曲哪个(gè(🍁) )最超经典不同的年龄段完全不(bú )同(tó(🌑)ng )的人(🤲)生经历不一样的文化属性看(🍲)书(🗡)的心(xīn )境情绪想法都不一(🌍)样这样的(📪)(de )话看点书的(💜)目的有三(sān )个(👣)第一启迪智慧陶(👦)冶情操第(dì )二也可(🕣)以充实自己(🕸)的(👱)大脑(🔜)不想(🤖)自己的头脑(nǎ(📵)o )被愚(🎰)昧落后(🏋)和无(🛌)知占据地第三简单点不委婉(📞)完(wán )成任务更多的物(wù )质(zhì )供应和(hé )精神(🌸)供应

豆豆的三(sān )部曲(🍁)是背叛遥远的(🚁)救世主天幕红尘用文化(📙)(huà(🌲) )的视角(jiǎ(🎪)o )上(shà(🤫)ng )帝(🌥)视角重新睨视文化制度(🚕)生产力包括文化在朔(🦆)造个体(🤨)命运的过程是不(bú )是有(🎏)一种文化是无比的(💢)强势文化强悍霸道文(wé(👍)n )化造就(🍊)强者弱(🌎)势文化(huà(⬜) )造就(🚫)弱者明确(què )的客观规(👣)律你办事的人的文化属性更(gèng )能完成(chéng )更(gèng )符合国家规定天道不然(🛎)的话有没违背规律(🔙)的人(🍌)(rén )就一(🚩)定没有(yǒu )好下场

区别于曲解然后(📂)的(🏞)因果(guǒ )说上(🤱)(shà(🔇)ng )一辈作孽我这一辈子(🛋)才这幅模(🙀)样这一(yī(😣) )辈(bè(❇)i )子不(bú )怕(pà )吃苦下一(🛣)(yī )辈子一(🦌)定能投个好胎比如王思聪等区别(👱)于歪曲的基督大(🥦)同(🔚)世界信(xìn )者得不死不(🎤)灭不信者下地狱本(🦑)质(🛶)上那是(🌜)宗(zōng )教给自己的力量是离指见明(🌋)月的手对准(😺)比指(🤬)头本(🐍)身(🌌)更最重要但人们更(gèng )喜欢研究指头这(😖)才是客观意义实际(jì )

经典(💌)也(yě )好神剧也好我们不(🛣)要试图去论长(🗿)论(🚢)短试(shì )着去知道(🅰)一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如何(hé )能(🏬)盒子包装让自己内心(🌥)不(🚠)(bú )受道(dào )德的审判(🤽)总之有(🏤)一句话天道本质应该是适者生存优胜劣(🧣)汰物(🍢)竞天(tiān )择适者生存(🛺)而(ér )人(rén )类可是有比较完备的教育体制(🥥)和文(🚥)明魔皇(huáng )的的方(fāng )法是对自然界(jiè )相比(🅿)生存(⛄)能力是实力最弱的(de )也(🌦)是最强的

谁(🐎)都要有过背叛包括自(zì )己(🐵)也会背叛自(😬)己隐逸山林是(shì(📮) )我们都(👍)必(🎂)须救赎自己的灵魂(🗺)是因为有无数(🐛)的恩无数的爱供(🈯)养三宝我们我们对(🕰)于一(⛪)无所(suǒ )知农村(🤭)的(🧠)孩子(zǐ )多农村孩子的(de )父母(🏵)(mǔ )苦只不(💱)过充分(♐)尊重苦(kǔ )肯定不能苦教育苦没法苦孩(hái )子的原则为(🦓)(wéi )什么不我们(men )走(zǒu )的这(🌓)等坦(📸)然和坦荡是因(yīn )为有(🧔)人为(wéi )我(wǒ )们负重前行(🌂)(háng )

那(🎏)就对付背(🙎)叛我们会不会(🔝)像宋一坤一(🛬)样救赎(🐘)是不是会用(yòng )爱化解一(🎠)切苦难宋一坤的(🤗)姐姐(👣)找(zhǎo )不到一条自我救(✳)赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春(chū(🕟)n )化成养(🔫)料(😺)孵(🧘)化更(gèng )大祖国的未来(lái )实话实话行(📥)者修行(🔉)生活一样的(🌌)修行(🖊)才(🙋)是大(dà )智(zhì )慧当下智(zhì )才(cái )是正(zhèng )智相也(👬)很(hěn )宋一(🖋)(yī )坤(kūn )的救赎饱含了(le )争议(yì )只不过(guò )他破坏性(🛵)开采市场资源劳动力资源文化资源价值(🍧)资源和公共资源宋一(🔈)坤试图(tú )用这样(⤵)的阶(🥠)层跃迁想一下(xià )子基(💲)本温饱问(📯)题(🤱)和(🥚)世俗对于生存竞争的压力宋一坤(🍷)的(🎂)时间很很值钱(🔧)他(🌰)不(📨)只(🐂)希(🌯)望(wàng )自己的(de )生命实在是浪(🔕)费在(✅)柴米油盐(yán )的消耗战上(🗡)这样(🤼)的生(✒)(shēng )命(🍧)才能活(huó )得滚烫(tàng )的

那你遥远的救世(🍸)主(zhǔ(🍫) )改编成成电(🛃)(diàn )视剧天道被被人(rén )们熟知(🔮)这(🤲)个书(🚤)的时间线相当奇(😵)怪(guài )电(🏐)视剧改编成后把时间(🎂)线(💺)故意往后推(🔝)了10年不过背景(jǐng )设定在1995年股市市(shì )场正(🕘)方(fāng )兴未艾大熊市之(🍴)后(🌔)的第一波政(💕)策红利(🥣)因为外资和中方也可以建立混合基金不不允(yǔn )许发行新股(gǔ )大(🌆)家(💊)恐慌逃(táo )往(🤟)(wǎng )zf就是为了救(👈)市易(🕜)安科(kē )技的股票从(cóng )草(cǎo )根(gēn )价(🔂)到网红比(bǐ )较(👭)(jiào )热门(mén )之路一路腾飞股市(🔄)神话伴随一三个系列忧(yōu )伤的股市(🐖)(shì )在(zài )坊间(😠)流(liú )唱(🏛)

同时任(rèn )何行业的竞争(🥟)完全(🗒)没(🌽)有不存在(zà(🏪)i )地(⏲)道义(🌐)道(🦂)(dào )德包(👑)括伦理市场讲规律规则信(🙀)息(💊)差认知差时间差还(hái )没有(🚡)人(rén )怜惜失败(bài )者这里唯(🏕)有一直赢才能站在高(🌔)处看风景行业的二八定律在内财(💐)富的(de )马太效(xiào )应(🐭)一直存在地我想(🤾)知(zhī )道(dà(📶)o )为(🎞)什(shí )么穷富(💐)(fù )差距极(jí )为(wéi )之大是因为社会不(bú )需要只不过只有贫富巨大(💬)无(wú )比(bǐ )的差异别人才不愿(😃)(yuàn )意牺性(🤾)更多的时间生产价(🎽)值无差别的人类劳动真要所有的被(🕚)(bèi )机器人替代这样机(jī )器(⛳)人会(🥖)成为这个世界的主(zhǔ )宰是因为故事一直是(🏷)这样(yàng )既得利益(🐹)者(zhě )不一定是最(🔈)会创造(✏)价(💀)值的一(yī )定是最(zuì )会(huì )分配价(😕)值(🛴)和画大饼(bǐ(♒)ng )的存在人(rén )这生(shēng )物不(🐫)给吃的给(🎨)空头支票(pià(🔣)o )都会(👩)照单(dān )全收的物(wù )种(🔠)完全没有肯定不能有(🔽)逻辑和理性去推(🛬)导

穷富是格局(🍴)是思维是(shì )文化也传统我(🔍)们(men )以(yǐ(🌲) )为一(🍷)个人(➖)成功与否有很多(🏿)标准最(👢)(zuì )多(duō )保障(🥞)是钱多少要知道(🏰)并不是如此而且很多人哪怕很没钱的(🗨)话仍然挺穷

丁元(yuá(👅)n )英根(🦖)据(🎌)王庙(🤵)村的精准扶(🧛)贫这(🥫)对别人可以(yǐ )说也(yě )是一场(🎦)(chǎng )屠杀我(🥍)(wǒ )记(jì )得(dé )二(🔏)战期间有一个人把正(🥎)在大(🔻)量喝(hē(🛡) )水的(de )敌人给杀(🍤)了战(zhàn )争(zhēng )和和(hé )平也要有人性结(🌷)果一(😲)丝遮羞布(🦄)为(wéi )什么不毕竟平(píng )均人战争(zhēng )大都那个层面的治(zhì )理个人的(de )力量太弱小的人(rén )类没法在喝水(💷)的(de )时候去杀人是是(💦)因为人动物本能(néng )的一丝(🤘)善(🥧)良纯洁和悲悯就(🤰)算是(🤰)动物肯定在喝水不(bú )的时候(🌡)也未必(🖍)发(fā )动獠牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当(⭐)唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的(🖤)格(gé )局(🌒)吗

劣币驱逐良币世间公理只不(bú(🌹) )过(🏒)做动弹啊(✔)行(🚀)业的(🦌)那个(💶)二(èr )另的八(🏤)老是被收割(💘)的(de )主体哪(🌛)怕(📼)是所(suǒ(🖌) )有人都(🐤)(dōu )是韭菜饥饿游(🎎)戏楚(♓)门世界就没对错只有输赢

天(🔣)幕(🥡)红尘(👜)当人们用道(⌛)理逻(💖)辑理智(⏰)命运和天道请解释世界的(de )时候就早被卷(👚)入(rù )在红尘中天幕(📁)下了就像易经天(tiān )地人奇(🙌)(qí )门遁甲(jiǎ )甲乙(yǐ )丙(✔)丁道(🏺)德经阴阳(yáng )佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠恕很多(🐃)时(🏟)候天才和(🖌)凡人的区别不只在(⏱)于思维(wéi )格局而取决于(🛀)人智(📕)(zhì )慧(huì )至(zhì )于110的的非(fēi )理性(🐑)繁(fá(🍌)n )荣李小龙把那(➡)(nà )种(zhǒng )叫肌肉记忆(😼)(yì )王(wáng )明阳叫(jiào )知行合一老子叫天法道

对付水会学游泳一定(✏)不(bú )是恐惧而(🙌)是本能就(jiù )像人在母体(💣)羊水里(🌁)(lǐ )面一样高(gāo )人并非(📓)神高(gāo )人是明白某个特定立场(🗡)和范(🚡)畴内的(🎿)规(🌋)(guī )律并且依(🏋)(yī )靠(🐓)(kào )

那像刘慈欣三体(🍦)里面的(de )宇(🛐)宙炼(liàn )狱丛林法则一样(💜)核心坐标的暴露一(🎗)(yī )定会让(⛲)更高(🥙)纬度的智慧生命降纬(wěi )打(🔶)击

那就叶子农(🈹)手中(zhōng )掌(👚)握(💺)了这样的话(💇)(huà )一套科学(xué )的方(fā(📓)ng )法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么不(bú(🏿) )一定会被(bèi )代价(🕚)是因为这样的人未知是对(📌)世界文(🐐)化(❎)格(🍉)局影(🍜)响(👫)(xiǎng )深远(🥍)就好似西(🎍)方元(yuán )首会被斩(😮)首一样优秀的人肯定(💽)不会(🕎)隐藏地自(🐕)己很(hěn )可能会会(🥞)被别人所伤害(🐁)不(bú )能成事一定(dìng )为我所杀(shā )

看上去像(♍)华容(💞)道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(🖌)葛(gě )亮(🅰)为么让关羽(🎂)去守这(🎄)样至关(🗯)(guān )重(chó(🖌)ng )要的(😥)隘口毕竟(🔀)曹操(🎐)不能死三足鼎立的格局肯(♍)(kě(🎓)n )定不能彻底毁灭是因为格局毁(🗞)了的前(qián )提是万千民(mín )众的死(🗞)亡包(🛳)括(kuò )时代过(guò )了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成废(fèi )墟文明还(💶)好战争再说(shuō )我们(🐃)都(🐤)是这样一(yī )个概念(🐤)系统内的(de )争斗有一个(😘)临界(jiè )值那(🚘)像国共一起抗日(rì )一(yī )样解(jiě )决的一定(dìng )是主要矛(máo )盾这那(🔞)就是(🏾)天道

这样的话豆(dòu )豆(🗾)的红尘(🕌)三部曲那(nà(⛩) )个(🏐)经典不入红尘如何断红尘不想体验有(yǒu )请(🌹)(qǐng )要如何(hé )做(zuò(🔯) )到冷血无情则(zé )是空也是一样空也不是一无所有是(📖)经历过繁华热(⛎)闹穿过人(🍛)(rén )山(🕤)人海(🍖)我看过(🥗)诗和远方回过身人(🍑)生何止(🤺)唏嘘不已红尘就像大染缸大(🏨)坟场垃(🕖)圾堆(🙌)甚至(zhì )连(📐)是污水处(⏮)理(🚤)厂唯有坚守初心(🏥)方得始终怎一(🕊)个爱字了得

豆豆用谣言的救世(🍿)主中丁元英说了(🔭)一句大(🤮)实(shí )话(huà )烧香磕头的(de )烧香(xiāng )拜佛烧香的(de )礼佛得智的(📷)(de )得智慧修禅(🤩)的修禅(chán )平均人(🌮)收获不(🔚)一样只不过是(🔆)哪有那(nà )个比(🖼)那个更(gèng )经典

很(hěn )多人戏言这个女(nǚ )生和那(nà )个女生不一(🔮)样不信你试试有时候确(⚪)实是一(♿)样的最合适(🤯)自(🥨)己的就(🐢)好不一定非要是(🐽)别人(☔)家的才(🗂)好(hǎo )正(🛣)(zhèng )见正智(⛩)(zhì )正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🕖)女肯定(🚭)无毒不(🏷)丈夫(👒)纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的(⛰)

一样去读书有人就是(shì(🚒) )喜欢平(♍)凡的世(shì )界有人喜欢百(🕷)年孤独(🚈)(dú )有人不(🎫)喜(🗾)欢红楼(lóu )梦有人金(⏱)瓶梅不一样的(🍻)人看(🤧)金瓶梅换(🦋)取的结论和感触都不(bú )一(yī )样可(🏠)见人的(de )文化属性和慧根和(hé )悟性(xìng )相(💇)差十万(wà(🌆)n )八千里